莉，有时是路边的小野菊。
我曾市侩地问陈老师买花不贵吗？花瓶为何必定要有一朵花在内。
陈老师温柔似水地望着这朵花：宁花赏至枯，不愿花孤。花再美若无人懂得欣赏，那与街边的野草有何区别，与其浪费花开美丽且短暂的时光，还如放在显眼的地方欣赏花的美，直至凋零。
陈老师的话听得我一头雾水，陈老师说我还小不懂，但以后我必定会说出与之相同的话。
陈老师对我说话总这么肯定，不过比起别的老师脏乱差的布置，陈老师办公桌的布置更让我舒心。
陈老师在和邻座的女老师聊天，我交了作业本来想走，可夏敏不让我走，闲来无事间，我听起她们的对话。
陈老师，我有一部想看的电影，周日我们坐班车过市去看吧！
陈老师正在批改作业：恩，什么电影啊！
邻座的女老师说出电影名，陈老师还在批改作业：哦，这部电影啊，我看过，开始剧情挺不错的，到了后面剧情越来越差，然后随便安个理由收尾，我觉得吧，这电影不好看，没必要浪费钱。
那位女老师不可思议地看着陈老师：陈老师，这部电影周六才开始上映。
陈老师迟疑了一下：是吗，可能我听错电影名，以为是我以前看过的一部电影了吧。说完，陈老师还尴尬地笑两声。
陈老师注意到我们：诶，你们怎么还不回去啊？
夏敏拉着陈老师的手使劲撒娇：老师，我们想找你聊聊天嘛。
夏敏以这样的方式撒娇也不是第一次了，可每次我看得发寒，就是想吐的意思。
陈老师笑了笑，掰开夏敏娇嫩的小手：你啊，这么黏我，我都快被你黏得喘不过气了。
嘻嘻，哪有啊，老师现在不是好好的吗！
陈老师摇摇头，收起批改好的作业本，从木抽屉拿出一本类似计划报告的本子。
陈老师在本子上面写上她的名字，陈老师写的字字体清晰利落，不同其他老师写的字那般一塌糊涂，难以辨清写得是什么。
我问：老师，你这本本子是用来写什么的啊？
学习报告啊，这里记录班上的学习情况和一些同学们发生过的琐碎事，每个班主任都要写。
多久写一次啊？
一个月一次。
我惊叹：啊，好麻烦啊！
哪里麻烦了，又不是每天写。
我不语，夏敏趁着我和陈老师对话的空隙拿起计划报告来观摩。
夏敏看着陈老师的名字感叹：老师，你的名字真好听，不像爸爸妈妈为我起的名字，夏敏，难听死了。
陈老师轻抚夏敏垂直的黑发：你的名字哪难听了，你的敏字包括了很多意思，聪敏，敏锐，敏赡，你的父母是希望你能拥有这些过人特征。
夏敏嘟着嘴：我不知道，反正我不喜欢我的名字，还不如苍洋的名字好听。
夏敏从承欢学了一手黑我的好手段，不过我早已习惯，保持沉默听下去。
陈老师挠挠头，轻笑道：其实老师的名字是改过的，如果你不喜欢，你长大以后可以改啊。
啊，老师你的名字改过啊，那你以前的名字叫什么啊？
夏敏总是大惊小怪，站在在她身边是对耳朵的考验，我长期站在夏敏以至我的耳朵听觉弱了很多，离聋不远了。我对夏敏说我差点因为她的尖叫声而聋掉，而夏敏只是说我只是没挖耳屎。
陈老师改过名字，我想她以前的名字一定很难听，否则也不改。
陈老师转动手中的黑色圆珠笔，陈老师转笔的境界我只能用游刃有余来形容。
我以前的名字啊，叫陈以玥。
陈老师在废弃的作业本上写出她以前的名字，并解释：以是以其人之道还治其人之身的以，玥在古代代表一种神珠，寓意吉祥，而我的名字的寓意我认为是一辈子都以吉祥为伴的意思。
陈以玥！夏敏喃喃细语。
夏敏又问：老师，你现在的名字比起你以前的名字普通多了，你当初为什么要改名啊？
陈老师看着我微微一笑：怎么说呢，我对这个名字情有独钟吧，也一直想改很久了，况且我对某个人夸下海口说一定会改名字，所以我就改咯。
哦！问完这个问题，夏敏又问关于陈老师的其他问题，简直不把陈老师家族十八代的历史都挖出都不罢休，陈老师受了不夏敏，以写学习报告需要安静为由将我和夏敏赶出去，夏敏只好跟我打道回府了。
本章完