受学生爱戴’；一个传言传闻满天飞的混子，你说他‘纯洁高尚、光明磊落’……你怎么不把他当祖宗供起来呢？你对一个打了我女儿的临时工这般高度赞扬，这不是明摆着跟我对着干吗？高山，我这辈子，还真不怕谁跟我叫板。你想唱反调，我就陪你唱到底。说吧，你究竟有什么企图？”
“我没有任何企图，只想为章老师讨回一份清誉。”高校长的声音依然不卑不亢，“章老师活得够苦的了，我决不能让他带着满身的污名离开这个世界，更不能容忍他在死后还被人不停地泼脏水！韩主任，您不是想知道我说什么了吗？我可以给您一份讲话手稿，也可以送您一份影像资料，您大可逐字逐句地剖析，但凡哪句话存在不实之处，您尽可以将我告上法庭。我高山，能够在我说的任何一句话后面签上我的名字！然而，韩主任，您呢？敢在您刚才那番话后面，签上您的名字吗？”
“高山，你别得意太早了！”爸爸猛地一拍桌子，额头上的青筋根根暴起，“别的不说，单就章玉打我女儿一记耳光这事儿，他就休想翻身。你总不能说老师打学生是正确的吧。别以为他死了我就没法处置他。我完全能够将此事公开，当作反面典型，在全市范围内开展师德教育。而且每次进行师德教育，都会反复拿出来宣讲。怎样？章玉这‘污名’，起码也得背负个十年八年吧！”
“行，我也赞同将此事公开。”高校长针锋相对，毫不退让，“既然要公开，那总归得有个前因后果吧！事情的起因是什么？章玉对纤纤作文的评分是否公平公正？纤纤说了些什么？章玉又说了些什么？把他们的每一次对话都逐一拿出来剖析一番，瞧瞧谁在理谁不在理？谁有理有据？谁又造谣滋事？如此将事情剖析得清清楚楚，才能更有效地起到教育警示的作用。韩主任，您觉得呢？”
“你……”爸爸把牙齿咬得咯咯作响，却一句话也说不出来。他转过头，狠狠地瞪了一眼身旁的纤纤。纤纤理亏地低下了头。是啊，这件事如果公开，损失更大的，还真说不上是谁呢！
听筒那边的高校长又开口说道：“另外，韩主任，我认为教育警示应当是双方面的，不能仅仅针对老师，还得针对学生。像那种明明自身犯错在先，却不知反省悔改，反而去质问老师为何批评自己，在老师处处留有余地时依旧步步紧逼，最终在确凿证据面前恼羞成怒、破口大骂，没有一字涉及事件本身，却句句粗俗不堪，对老师的人格、名誉以及尊严造成极大的侮辱与损害的学生，即便老师因不堪辱骂愤而出手，咱们也不能只处理老师而不处理学生吧。怎么着也得给定个寻衅滋事、扰乱正常教学秩序、不敬师长的罪名，再加上个诽谤中伤，不给个记大过的处分，也应当在全校师生面前做个公开检讨吧。否则，哪个老师还敢去管教学生？哪个学生又会尊重师道尊严呢？您说说，是不是这个道理？”
“高山，你放肆！”爸爸气得声音都在颤抖，“你……你敢处理我的女儿？她不过是个孩子，就算有些冲动，也不能把这些罪名一股脑地往她身上扣！而章玉，他是个成年人，是个老师，本来就应该克制自己，怎么能跟孩子一般见识？老师打人就是不对！我女儿绝对不能受这样的委屈！她就算有错，也轮不到你来这么指责她！更不许你这样处理她！”
“您要是在全市范围内处理章玉，那我只能在全校范围内处理纤纤！”高校长突然提高了声音，用一种坚决的，不容置疑的口吻说，“不错，她是您的女儿，但她也是一中的学生。身为学生，就应当遵守学校的规章制度，她犯了错，一中的老师就有权批评指正，我这个校长同样有权秉公处理！您只看到您女儿所谓的委屈，那老师受到的伤害谁来关心？难道就因为她是个孩子，就可以为所欲为，肆意践踏老师的尊严？老师也是人，也有自己的底线和尊严。如果按照您这样的处理方式，难道以后学生犯错，我们做老师的就只能听之任之？学校的教育教学工作如何开展？那些一心为了学生的老师又怎能接受？”
纤纤和爸爸不约而同倒吸了一口凉气，那凉气仿佛化作了冰碴子，直直地扎进心底。“这个高校长，竟是铁了心要跟爸爸死磕到底！”纤纤在心底哀号着，一张小脸瞬间变得煞白。更为糟糕的是，高校长的每一个字、每一句话都好似带着千钧之力，理直气壮得让纤纤和爸爸根本寻不到半分反驳的缝隙和机会。天！全校公开检讨！这个念头刚在纤纤脑海中闪过，她就觉得仿佛有一把利刃直直地刺向心窝，整个人都忍不住颤抖起来。这简直比要了自己的命还难受！可是，她和爸爸却敏锐地捕捉到了高校长话中的另一层深意——只要爸爸不处理章玉，那么高校长也会放过纤纤。这个高校长，是拿自己作为筹码，和爸爸谈判呢！纤纤偷偷看了看爸爸。爸爸阴沉着脸，紧抿着嘴唇，似乎在衡量着什么。沉思片刻之后，他终于缓缓地开口了：
“高山，我可以暂且不动章玉，但你也别高兴得太早了！我现在动不了章玉，可不代表我也没办法收拾你！别的暂且不论，单说你聘用章玉当老师这事儿，我便能给你安一个滥用职权的罪名。就凭他
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