十八《芙蓉图》
“吾，独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。
陶潜五柳先生常吟，世人甚愛牡丹菊，而爱莲者自古鲜见。
前天，美术考试，这次的考试稍有鲜感，因以前美术都是不是作画，就是狼毫，圆珠笔齐下.而这回的是口试。
上课铃声一响，周老师便进来，当时正值上它化学，我正在回思.忽然听见有同学说:“老师，上课你在吃东西呀(在嚼口香糖).
时有一二生一起齐喝.是的，我们一班都是同声同气的，还要是那好动话泼的个班.笑声是我们班的特色，幽默是我们班的专利，诙谐是我们的天性，欢乐是我们班的品质.就我个人来认为麻，我们“班“问鼎“诺见出奖是没有问题的。
周老师就说平时你们吃东西，以为我不知道吗!顿时班上鸦雀无声一会.!
~(一会儿后)
开始考试，老师就也嚼着口香糖边说，你们不要在下面拼命地翻书看，合上书，我问你们问题，你们想到什么就说什么。
顺着学号的顺序去，我们听了问题，自知不晓，便翻起成来以防轮到自己时，一旦问题重复就对自己很有利十分.
因是人多的缘故吧!书页声唰唰地。
周老师知道了便说:“我事先有例声明，叫你们不要幡书.“
同学们听了，自知不对，便静下来，想应对之策.我当然是其中一员.
轮到某生时，老师的题是:学美术，学生的工具有哪些?我一听，便脑每分钟转千转般快速思索.
忽见书本背封面有美术选修的课程内容，便心想:若这问题让我好了，我定会答:与学美术的工具，全要看学美术哪面，若是绘图就简单一支铅笔一张纸，若雕塑是刻刀，黏土，滑石等。。。。
但我自知那不太可能。
到了约是二十号学生时吧!
老师就说自己谈谈，想到啥问题的就答什么!“即使是那样，还终有难度的，有若干个生便提出了自己回答，得不正的问题.
时周老师便说:“你们呀，让你们自己啦!不会的，竟还要说!?(语气不太好，
那时我们听了，不是滋味.其实我老早经己察周老师的怨气蛮多的，就想美术老师为顺什会这般的呢，身为搞艺术的，心不是像湖那么平静的吗?还有心胸不是应该很阔达的吗?
当时我就想讲一讲这个问题，便想到周敦颐的爱莲说.想好了一段比喻的话。
当到我时，我就想;快下课了，老师可能会像前几位同学般中止我.一开头，我便直冲要点周敦颐的爱莲说，但没待我说上二十秒，老师便挥手示意叫我坐下，时我说:老师，让我讲完好不好?“但老师还是示意叫我坐下.我坐下，自心中不愤气时心想，若是要我说.:我要画一幅《芙蓉图》;因为
生活在现时这种社会里，快速具有压迫感，人们难免有点牢骚，有点人云亦云，古里陶渊明常吟:吾独爱莲出淤而不染...
好比是那，一位初出茅庐的小伙子，胸中怀有三分热血，七分信心.想在大城市里大展拳脚，一展抱负.然而生活中的种种阻力，使他退绪，使他失去了当初的雄心壮志，纯朴向上的心，使他变成唯利是图，为赚钱，向上爬不择手段，不惜一切地伤害他人.若是那样的话，倒不如让他滚回他原来的村庄去，就当从没出过来.我们应该保持有纯真的心，要有世人皆醉我独醒，世人皆浊，我独清的心.用我写过的一句话，就是:宁愿白个儿枯萎，也不去伤害脚下的每一棵小草.
好比是搞艺术的人应有搞艺术的心，不单只要有艺术的身手，更要有美的心.
次日，是音乐的笔试。
本章完