霍俊聪房间外，司马犀听着里面的动静。
她打开房间，躺在床上等待着霍俊聪。霍俊聪无精打采地走进来，司马犀急忙问道：“啊，教育局的工作队干什么来了？听说是来征求老师对霍俊聪的意见？”霍俊聪气恼地说：“唉，我完了，我完了。”他把包扔在沙发上，垂头丧气地说：“我，一个农村孩子，考上了师范大学，被分配在市区中学，当上了霍俊聪，我容易吗？”司马犀问道：“到底出什么事情了？”霍俊聪说：“上边要撤消我的职务。”司马犀惊鄂地问道：“哎呀，这是为什么啊？你工作得不是很好吗？”霍俊聪说：“要不是因为我工作好，人家意见撤消我的职务了。”司马犀问道：“你说，到底是为什么？”霍俊聪气愤地指着司马犀：“就是因为你——”司马犀问：“我——我挨着你什么了？”霍俊聪：“你——教我的那一套，伤害了几乎所有老师，人家几乎全都给我提意见，当然，除了你没有提，人家也没有征求你的意见。”
司马犀急切地问道：“他们说什么？”霍俊聪说：“他们说，说我扬起脑袋走路，象个骄傲的公鸡。”司马犀说：“这是做官的风度啊。”霍俊聪说：“风度？人家说这是瞧不起老师，说我，见到老师就扬起脑袋，见到上司就低下头颅。”司马犀说：“就是应该这样啊。”霍俊聪说：“应该这样，人家说我骄傲自满，瞧不起老师，看，就为这样一个所谓的风度，这样——”霍俊聪学着司马犀教的扬起脑袋的样子，说；“就是你教我的这个样子，让我尝够了苦头。”司马犀问：“他们还说什么？”
霍俊聪说：“他们说，我说话慢条斯里。”司马犀说：“这有什么不好呢？”霍俊聪说：“人家说，这是官僚主义，象个小军阀。”司马犀说：“你也不掌握军队，象什么军阀啊。”霍俊聪说：“不是军阀，是学阀。”司马犀说：“这有什么不好，这就是风度。”霍俊聪说：“还有走路，这样，所谓的挺胸抬头，这样——”霍俊聪模仿着司马犀教的动作：“人家说，这越发的象瞧不起人了，人家说，一个农村来到城市的学生，当了校长，就忘了自己是农村人了，高人一等。”
司马犀说：“霍俊聪，就是应该比普通的老师高人一等，怎么了？事实就是这样啊？你是普通老师的领导啊，就是应该这样的啊。”霍俊聪叹息道：“唉，上面说了，如果我再这样骄傲自满的象个公鸡，就撤消我的职务，看我还骄傲不骄傲。”司马犀说：“你啊，千万别听他们的吓唬，威胁，你啊，就是要保证自己象个干部，象个领导。”霍俊聪说：“上面的要求就是不应该象个领导，应该和普通老师一样。”司马犀说：“不行，不许恢复到过去的样子，过去的你，风度太差了，简直象个丑陋的土气的乡巴佬，见不起人的小商贩，低着脑袋，弯着腰，说话低声下气的。”霍俊聪说：“可是，老师们说，我就是过去那个样子最让人喜欢。”司马犀蛮横的说：“他们喜欢，我不喜欢。”霍俊聪说：“可是，你不喜欢领导不管，教师们不喜欢，领导就管了。”
司马犀说：“给领导送礼去。”霍俊聪说：“就因为这个给领导送礼。”司马犀说：“对啊。”霍俊聪说：“我到领导家里，说什么？”司马犀说：“说什么，解释清楚啊。”霍俊聪问：“解释什么？怎样解释？”司马犀说：“哎呀，真笨拙，这还要说明吗？说明了，就是要求继续坚持自己的风度，不能改变这个风度，人，可以死，树，可以挪，但是，你的风度不能再改变了。”霍俊聪说：“如果人家要撤消我的职务呢？”司马犀说：“我不相信，就因为你扬头走路，说话慢条斯里，人家上面就撤消你的职务？这样也太不讲道理了吗。”霍俊聪说：“你啊，为什么这样强迫我改变自己呢？”司马犀说：“因为，我不喜欢你现在的自己，所以，我就要你改变，成为我喜欢的自己，不然，我就——”霍俊聪说：“我没有其他办法了，我只好按照你说的办了，宁可失去这个霍俊聪的职务。”司马犀说：“你别拿这个失去职务吓唬我，我根本就不
阳光明媚的校园里，司马犀犹豫不决地走着，她的心中充满了对未来的不确定和对现实的焦虑。她的步伐缓慢，似乎在思考着一些沉重的问题。
会议室里，气氛尴尬，教师们交头接耳地议论着什么。霍俊聪走进来，他高傲地扬起脑袋，神情冷漠地走上主席台，慢慢地说：“同志们——女士们——先生们——朋友们——”他的话语引起了一阵笑声。
一位老教师调侃道：“好象自己是总统了。”司马犀反驳说：“总统和校长全都是领导，有些是共同的。”老教师斜睨着司马犀：“笑话，总统管多少人？”司马犀回答：“梵帝冈不过0.44平方公里的土地，列支敦士登不过1平方公里，还不如咱们学校大呢。”老教师说：“那，你们就把自己当做总统和总统夫人吧。”
霍俊聪敲着桌子，试图维持秩序：“安静，你们太不尊敬领导了，领导就是领导，你们懂吗？过去，叫领导什么？父母官，相当于父母，明白吗？对父母不能不尊重的。”老教师说：“我是你的父亲的岁数，你想当我的
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