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第四十六章 学术之自由 (2/2)

但赵祯乃是心系万国的皇帝,他的解释也是出乎寻常。

“大宋天生就有拯救蛮夷的使命!”

众人不解。

不过后来随着各商会对外语学子颇为欢迎,所以入读该科系的学子也越来越多。

当然,目前而言,最受欢迎的是印刷科!

前面的这些科系,虽然都很重要,但是现阶段,这些科系的发展都不完备。

纯属摸着石头过河了。

只有印刷科,已经颇有成果。

从印刷科毕业的学子,就可直接进入各大印刷工厂,成为一名匠师了,收入可观。

作为赵祯打破文人知识垄断权的重要武器,印刷术和印刷工厂,都是得到赵祯的全力支援。

“毕昇,这些日子如何?”

赵祯来到自己的小院,见到了等待已久的毕昇。

这位活字印刷术的发明者,在这个历史时空,因为赵祯的出现,提前将活字印刷术带出来了。

“官家万安!”

“印刷科一切稳常,偶有小技术的灵感,稍微提升了一下技术。”

活字印刷术的诞生,也仅仅是诞生罢了。

在技术上,还不是很成熟。不管是泥活字的雕刻、烧制,还是选排,都有着很大的问题。

单是选字这一环节,就能让各个工匠头晕脑转。

也幸亏现在的书本都是文言文,篇章并不多。

“哦,哪些方面?”赵祯稍稍问了一下。

如果自己能给出建议的,他也不会吝啬。

毕竟……自己是院长嘛!

“臣下和弟子们扩大了一下原来的活字转架,现在选字取字,更加快捷一点。”

“另外,我们也将泥活字胶泥的配方和烧制流程,重新调整了一番。”

……

毕昇一直在研制泥活字及其印刷,不过在印刷科中,还有着木活字的研究。

赵祯对于木活字,也表示着极大的支持。

虽然他知道木活字有很多问题,但是现在他最看重的其实是学院的研究之风气。

权威一言堂,这是他最忌讳的。

毕昇若打压木活字印刷,那他会毫不犹豫地也把他打发走。

格物学院,在赵祯的计划中,必须是百花齐放、百家争鸣,学术自由。

赵祯期愿着所有研究者,都能在这里展开各种天马行空的构想探究。

就是有人想登月,他都拍手支持。

本章完

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