“是！”
张学铭今天心情极好。
教导队一事，困扰他已有许久。
来自后世的张学铭，比谁都明白一支队伍有无教导员，会有多么巨大的差别。
奉军归根结底，依旧是军阀军队。
混乱、散漫几乎是随处可见，更有甚者依仗奉军身份无恶不作。
这是张学铭所不能容忍的。
更何况。
一支队伍想要发展的更长远，一定要获得民众的支持。
军民鱼水情，可不单单指两者水乳交融。
军前皆为民，民皆可成军。
奉军将来要面对的，可是日军举国上下的侵略，没有一个稳定的后方怎能剑指东洋岛？
这步棋，张学铭已经想下很久了。
只是一直没有找到合适的，执剑人罢了。
但现在。
有了！
冯庸也没有想到，这一去张学铭府上，竟然足足待了半月之久。
教导员的意义以及理念，让冯庸彻底趋之若鹜。
虽说张学铭对这套理念掌握并不够深，可冯庸窥一斑而见全豹，彻底被军队嵌入教导员的理念所折服。
同时。
也彻底为什么，张学铭会如此执着于弘扬信仰和理念了。
冯庸就如同饥渴的海绵。
疯狂的榨取着，张学铭那惊为天人的理念。
等到冯庸离开张学铭府上时，脑海中对于抗日救国的思想，算是彻彻底底发生了翻天覆地的变化。
心里对张学铭更是心悦诚服。
四月二十三号。
回到冯庸大学后的冯庸，直接单独划分出一个名叫教导院的学院，并且亲自担任院长。
同时。
从冯庸大学挑选出了一百名学生，进行为期半月的突击指导。
冯庸大学学生本就深受冯庸影响。
心底对抗日救国看得极重，很快就吸收了这种连队配备教导员的思想。
五月十号。
经过第一批培训后。
第一批百名教导员，便被分别分派到了奉军各部队。
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本章完