林苹说她变瘦了，林苹还叫她别自卑，说她以后会长高的。聊到最后，范雨佳问林夜高考准备的怎么样了；林夜如实说他还是什么都没学，然后范雨佳就把他唠叨了一顿，说得他是一点儿脾气都没有，只是深深的感觉自己真的很不争气。
临走之前，林夜把前几天写的那封信交给了范雨佳。回学校的路上，他走着走着就把见到范雨佳的满心欢喜给走丢了，而且突然间有种心被掏空了的感觉：满打满算离高考还有四十天，从自己过往的德性来看，这么点儿时间只要稍一迷糊就能混过去，林苹已经渐行渐远，范雨佳注定也是留不住，以后的生活还有希望吗？没了，真的没了……
***
正如林夜预料到的那样，之后他还是没能进入学习状态。眼看高考越来越近，他干脆选择了破罐子破摔，觉得反正没多少时间了，既然无论怎么做都不可能改变结果，与其拗着性子去学习，还不如该干嘛干嘛。紧接着，他就想了想高考前还有什么事情想做、林苹和范雨佳离开后该拿什么支撑自己的生活，等到差不多又都想清楚了，他就又给范雨佳写了一封信——
玉娟：
我想了又想，终于还是决定再来一趟了，只是不知道能不能见到你，好在见到与见不到基本上没什么差别，因为有些话不是能说而是该写出来的，而我现在想告诉你的就是这样的一些话。
我确定自己这辈子的最高理想了：写一本书（虽然我并没有打算靠写作来谋生）。书名都定好了，叫《枫林夜雨》或《风临叶语》。在这儿我许给你一个纯真而又庄重的诺言：如果我的书出版了，能联系上你的话，一定尽最早的时间送你一本。
我写《枫林夜雨》的目标是赶上甚至超越《红楼梦》这个迄今为止现实主义小说的最高峰（还够狂吧）。曹雪芹写《红楼梦》“批阅十载，增删五次”，“打破了一切传统的写法”；我如果活到他死时的年龄至少还有二十八年时间，再加上已经写了将近两年，我就不信达不到自己的目标。经过这两年的思想变迁，《枫林夜雨》的框架已经基本成型了，根据我的构思，应该也可以打破一切传统的写法，因为我没有接受过标准的写作教育，所以就不会受什么条条框框的束缚，我以后要做的就是给想好的框架增删和修改了，至于多久能完成，我抱的是少则三五年，多则一辈子的打算。虽然知识有限，但我可以采用合适的手法避实就虚，用自己会的把想要表达的完美的表达出来，而且我觉得自己会的还是挺多的，应该可以应付；可有信心我也不确信自己就一定能够完成这部书，因为现实和理想毕竟是有差距的，所以我的态度是：“成，则青史留名；败，我还是自己”，两手准备有备无患，毕竟把自己的一生活成自己的才是最合算的，我够聪明吧？
主要的已经说完了，再告诉你两个消息，一好一坏，先说好的吧：一专的分数线应该比我原想的还低，家里也同意我上大专甚至复读（只不过我不会复读的）；另一个就是我现在心才安定下来，只剩两周的学习时间了，我也不确信自己会死心塌地的学两周。也许高考只能寄希望于临场发挥好一点、题再出的向着我一点了，至于会不会这样，又只能寄希望于老天帮忙了。
我如果没见到你（见到你下面就全是废话了），求（是“求”不是“请”）你下周日（5月14 7号）下午到学校来找我，有很、非常、特别、极其重要的事，能来的话一定要来，我们16：40放学，也不用来的太早，我会一直等你的。（上面两个实现一个下面就是废话了）：但是你如果实在来不了也不是不行，只是等到高考的第二天（6月8号）中午就一定在家里等我打电话告诉你我考试的感受吧。就这样了。
林夜
5.14.
——他在信里说的“很、非常、特别、极其重要的事”，是想跟范雨佳去照两张照片留个纪念——当初三（4）班没有拍毕业照，那么好的机会没拿到林苹和范雨佳的照片，他一直感到非常遗憾，高考前想拿到林苹的照片已经没有可能，跟范雨佳去照两张照片就成了他最想做的事情。写好信的当天下午，他揣着信混进一高没有见到范雨佳，就把信留在了她的座位上。
***
“明天和意外，你永远不知道哪个先来。”
经过几天的等待，林夜还没有等到周日的到来，就先等到了高考前的最后一次月考。
周日下午是最后一场考试，由于记挂着自己跟范雨佳的约定，林夜16：30就交了试卷想去楼上等她，不巧在楼梯间撞见了正要下楼的教导主任。教导主任居高临下地看着他说：“你是哪个班的？”林夜稍作犹豫，老老实实地回答道：“三（4）班的。”教导主任追问说：“你交卷了吗？”林夜点头说：“交了。”教导主任说：“考试还没结束，你先别上去，不要影响别人考试。”林夜只好侧身而立，让他走在前面，跟着他去了楼下。等到了一楼，教导主任进了楼梯旁边的小办公室，林夜当即转身又去了楼上，然后就看到了在三
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