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第十章 花儿与少年 (2/3)

的计算机课上时,当我锁住你们电脑要讲课时,你们总是会齐声叫“老师!没了!“,然后又被我压住心里的不满,不得不乖乖的给我听课时,那时我觉得自己很....呵呵;看着你们汗流浃背的奔跑在篮球场上,我总在微笑,因为你们在为自己和集体努力;当你们课余时给我嬉皮笑脸,和我讨论平常是叫我“老师“还是叫“姐姐“时,我有些不知所措,最后你们来句叫你“老师姐姐好啦“;听着你们讲有趣的事和给我出脑筋急转弯时,我心里总是感到无比的欣慰;当我们相约一起去爬山运动时,看到你们攀登着高耸的山顶,我在为你们担心又在为你们加油,因为我希望你们永远不要受到伤害和跌倒,但是也希望你们能勇敢的去面对生命中每一个困难;当你们时不时叫着“小燕子“这个我自认为有点幼稚的卓号时,我有种挫败感,我在想我真的有那麽让你们觉得我幼稚嘛?可是我不喜欢特意去伪装自己啊,也不喜欢把自己化妆得像.......,我喜欢真实而自然的自己;当你们玩笑说我“漂亮“时,我有些不好意思哎,虽然知道是在逗我开心;当一起吃东西的时候,你们总是把好吃的留给我,我在想,“再这样我就吃不下去啦,最后别说我浪费哈!“;当你们问我,“老师!你觉得我们班的男生长得帅不?“我只能无语的闪开,就如当我说自己一直都很漂亮时,你们做出一副晕倒要吐的表情一样,还加上一句“老师!我还没有吃早餐呢!“

呵呵;当你们朋友放你们鸽子时,找我陪你们逛街,说是要去买资料书,到最后只买得游戏光盘和吃了一大堆东西,一开始我感到有种受宠若惊的欣喜,后来有种被气得要死的感觉;当小姑娘拉着我的手给我涂指甲油,看到你的战果时,我只能说“这就是你所谓的玩个性啊?可是为什么要我来当实验品呢?“;当你们上完一整天的课打电话给我,用着那娇弱的声音喊着“李老师哎!“,讲着今天谁又欺负你啦谁又做出搞笑的事情啦,我在想,原来我们之间的距离这么近啊!我几乎可以听到你们的呼吸和心跳;偶尔一次有人说“老师!我还没有吃饭哎,你可不可以帮我做哈吃的啊?“,这时我的心在斗争,我是家教老师还是保姆啊?呵呵;在我给你们初三补习班上课时,你们时不时给我找点乐子,逗得大家哈哈大笑,让我们在轻松休闲的状态下解决那些你们遗留下来的问题时,我有些无奈却也跟着一起大笑;更还有就是当你们有什么好吃的总没有忘记给我捎一份时,我觉得自己就是世界上最幸福的人儿;当我晚上上完课回寝室时,你们总会以短信的形式陪伴着我,我总在想我要用我全身的力量来陪伴着你们走过,无论在这个旅程中会遇到什么样的事情;当我已经忘记自己生日时,你们却在暗地里给我准备生日惊喜,而我却没有到场,那时我却在幸福的泪水中想恋着你们;还有好多好多关于你们的记忆,我一个都没有少的记录在我的心里,虽然有时的我给人一种漠不关心身边的事情一样的感觉,事实上每一件有关你们的事情我都在意。从初一到高二的你们,个个都那样让我倍受感动,备受惊喜!而对于高二的你们,我理解你们的一切,我也在担忧着你们,因为我也有过高二,我也承受过所有的压力、也有过畏惧和妥协的思想、当然也有过青春飞扬的幻想和憧憬,而我希望你们能跟我一样坚强的走过那个砍,能充满勇气面对未来,能对自己的未来生活负责。或许90后的你们对生活看得有些太现实啦,你们总是那么大胆的去触及和想象我们不敢触及和想象的人、事、感情,我不能对你们那样的行为有什么评价,但是我想说的是,这个世界上的人与事不是你们认为的那样可恶也不是你们想象的那样好,有些事情、有些感情、有些人,我们必须要懂得如何去在适当的时间去完成、去触及、去面对;我们不能在某个时间段去做我们不该做的事情和不该触及的感情,因为那样你会在无形中伤害到你自己和爱你的人、甚至你所爱的人!现在的你们其实什么都懂啦,只是压力和忙碌让你们有些不知所措,但是我相信你们会是坚强勇敢而理智的,一定会处理好自己的心态的,因为心态正啦,一切事情做起来都会有秩序的!

然而在这里,我还想说,老师体会得到你们的辛苦和你们的爱,也理解你们有时的任性和叛逆;但是也请你们想一想,你们的父母是多么的爱你们,他们做什么事情都是为了你们好,只是有些是你们不能理解到的,因为你们现在还小,他们要时刻做到保护你们,为你们的未来着想.老师也知道你们都是爱你们父母的,只是你们总喜欢用你们独特的表达方式来表达,可是你们不是同一个年代的人啊,所以老师请你们用最平凡最容易让人理解的方式来爱他们吧。而对于现在的你们,你们爱他们的最好方式就是好好的学习和好好的照顾自己,多听听他们的话,要是有时间能为他们做点力所能及的家务事最好.其实父母有时也需要孩子们的疼惜的!

而我这个老师也许不能做到像你们父母那样伟大和无私,也不能做到朋友那样的随时陪着你们游玩,更不能做到像你们想象中爱人那样的甜美和唯一,但是我会尽我所能的做好自己.所以请你们原谅老师的不周到,也

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