在母亲和外婆的操劳下，本宝宝慢慢的学会了摔倒，不好意思是奔跑，学会了说话（一个梗，搞笑），同时也要说一下计划生育，（那时候的罚款，逃避是否表达出来，待商议）虽然是国家的基本国策，超生的现象在这里还是比较普遍，传统的观念真在被少生优生慢慢的取代，当然这许多的第一次我的记忆都没有储存，如果你问我怎么会知道？答案就是谁让我是战翎。
在这个世界如果想要生存，我建议应该学的第一个生存技能就是要学会游泳。地球和人类大多数都是水。
时间很快的走过了幼年的六年，（后期可以补写幼儿时的重点，比如天真童真等）相对母亲来说终于可以轻松一点了，而我即将踏入学校，这是很多人的必经之路，天才除外。也是很多贫穷地区孩子的奢望，所以如果现在你的生活足够温饱，有多余的时间和经历，或者抽一点时间去落后的山区走走看看，洗涤人生也好，重新认识世界也好，平穷地方的质朴也许会感染你，也许这种质朴也会随着时间时代而散发或者消失，而我希望他的消失会转变成另外一种温暖，而这个温暖就可以是我们自己。人生应该去追寻光，人生也可以让自己成为一束光。
春天，大家会联想到什么？万物复苏？冰雪融化？姹紫嫣红？我觉得应该是一句古语…春雨贵如油：随风潜入夜，润物细无声。
村里的中心位置有四间平房，有一间是村委会，后来教室不够，就改为了教室。学校的中间还是有一个许多人用生命和献血守护的五星红旗，一个3米多的钢管。
学校有五个班级，两个教室，一个班级有12个人左右十二星座，有一年有一个班级只有一个人人，我们这一届12人，是一个混合班级，一个年级上课，一个年级复习。
突然想到学习最好的人和学习最差的人，这一段会不会构起每个人的回忆？你们是否还记得他们的样子？他们是不是还是没有改变，你们是不是也没有了太多联系，是否还记得每个人的名字？各自奔天涯？是不是容易忽略一些没有存在感的人或事，那可以借用此机会反省一下。
写到这里，如果你还怀念他们，他们还在，那也是一种幸运，可以抽点时间去看看，追忆一下当年，畅怀一下未来。再来个几年之约？
在村庄每天的上课下课都是自己一个人，这个年代是不需要父母爷爷奶奶接送的，有时候课间都可以跑到家里去补充一下能量。桌子就是自己的板凳，板凳就是自己的只能是板凳了，下雨的时候大雨小雨一起下，下的时间久了，教室都会积水。学校的师资力量有限，两个老师代了五个年级所有的课程，老师都是本地文化水平稍微高一点的高材生，都不是正真的有资格证的教师。铃声就是老师和同学的吼声，无忧无虑应该是当时的最好描述吧，作业应该除外，哈哈（后期表达，人生中最重要的不一定是学习，每一个过程都很重要，不一定就要学习好，因为世界需要各种人才，综合的复杂的，互补的，所以我们每一个人有没一个人的特点，不一样的长处短处，相互互补，又相互克制，天生我才必有用，也许上天已经安排好了一切，有些事规律的，有些是不规律的，当然有些人事是正常的，也就有不正常的）
一方山水养育一方人，也许山村的山水是观世音滴下的一滴圣水，所以在这里出生的孩童基本没有什么先天性的毛病。如果说要写跳皮筋，元宝，抓石子，滚铁环这些共同的回忆，那我觉得太不习惯了，我不太喜欢写大众化的东西，因为这种东西太多，这个世界不缺大众化的的东西，而缺少另类的东西，当然不能太过分的另类，只是说不同的观点监督思想。大众化的东西我觉得大家都不是匮乏的。只是有基本的主流，和逆流
写完学校那就介绍一下农村的家族，一个村子并不大，但是我们的祖先是一个人，然后开枝散叶，因为各种原因，到后面的血缘关系就比较淡了，分了好几个家族，但是我们是人口最多的家族，当然个人觉得我们也是这个地方比较善良的家族，而其它家族我也不能说他们不善良，因为可以说别人好，但是不建议说别人的坏。而祖上传下来的习俗还是有的，可以追溯的历史不是很多很详细，可以说的是我们村只有一个姓，然后一个家布，每到过年的时候都会去给长辈磕头，最后是家谱，这也是北方人的习俗。而南方的读者不要有意见哈，我是南北方的混血，也是南北方都生存过的，后面我会描述南方的。
本章完