返回

第五章 御马踏墨传薪火 柏渡藏凤育真龙 (1/2)

第二天清晨,王鉴虢早早来到书院,特意观察陈远清。只见那小小的身影背着书袋,迈着轻快的步伐走进来,模样天真可爱。

王鉴虢走上前,笑着摸了摸陈远清的头,温和道:“远清,从今日起,先生要教大家更多有趣的东西啦。”

陈远清眨着明亮的眼睛,好奇地问:“真的吗?先生今日要教什么?”

王鉴虢笑而不答,只说:“大家都齐了,且随我来。”

午后,阳光正好。王鉴虢已领着七八匹矮脚马踏碎草间霜露。

为首那匹,枣红马额前生着雪色云纹,鬃毛如银丝编织的流苏垂落颈侧,正是御赐的“彩飞”。此马肩高不过四尺,却因胸廓开阔显出奇特的稳重感——前蹄踏地时肌肉如琴弦般绷出优雅弧度,后臀却似盛满稻谷的陶瓮般浑圆。最妙是那双琥珀色眼睛,温润如浸过三秋晨露的玉石,纵使幼童揪住尾鬃也未见半分躁动。

“此马乃皇上御赐,是工部特训的家政服务良驹,名唤彩飞。”王鉴虢抚过马鞍两侧镶嵌的鎏金铜扣,铜扣下暗藏三寸见方的储物格:“能驮百斤粟米行三十里不喘,遇险自会屈膝伏地护主。”

他说着轻叩马颈某处穴位,彩飞竟如老仆般屈起左前蹄,露出鞍下暗藏的医药包与火折子。“远清,你且过来。”王鉴虢朝人群中最为矮小的陈远清招了招手。

“先生,远清尚年幼,不如让我试试。”这时,陈益阳站出来说道,眼含星光目光炯炯地看着先生,他对这些马儿产生了浓厚的兴趣,这是陈光尧家的大子,就是特别热爱小动物的那位。

“对呀,先生,不如让我这个代他!我弟弟远清他还是个孩子,甚至都没这彩飞的腿长。”大哥怀清也站了出来,一方面是心疼弟弟,一方面也是想试试骑马,好吧,主要还是想玩马。

“大可不必,这马性格淳厚,远清不怕,先生在此,彩飞不会伤你。”王鉴虢面带笑意看着小远清。

少年陈远清攥着缰绳向前半步,却见王鉴虢突然横杖拦住:“且看马蹄。”杖尖轻点之处,彩飞右后蹄正微微外撇。“马匹静立时若蹄尖不齐,不是地滑便是筋络有损。”他边说边从袖中取出特制蹄铁,在学生们倒抽冷气声中,彩飞竟通灵性般主动抬蹄配合更换。

待陈远清战战兢兢踩镫,王鉴虢忽以二指抵其腰椎:“人骑马非木偶坐凳,须如风中竹——”话音未落猛然抽手,少年却因这记暗劲自然挺直脊梁,双腿如抱圆木般贴住马腹。彩飞似有所感,竟载着浑身僵硬的骑手缓步画起太极阴阳鱼,蹄印在沙地上勾出完美弧线。

“缰绳非勒马锁链,实为与马对话的笔墨。”王鉴虢抽出腰间玉烟杆,在陈远清虚握的拳上轻敲三记。少年顿觉五指如握云絮,缰绳随呼吸微微颤动,彩飞随之调整步态竟如臂使指。忽有山雀惊飞,马群微骚时,王鉴虢声如洪钟:“慌什么?马耳朝前则安,若见双耳倒伏——”

话音未落,彩飞突然昂首嘶鸣,双耳如利剑指天。

众学子尚未及惊叫,这灵驹已载着陈远清侧移三步,恰恰避开受惊同伴的冲撞。尘烟散尽时,唯见少年紧抓鞍桥面色发白,而王鉴虢抚掌大笑:“好个彩飞!这护主避险的本事,倒是比老朽讲得透彻!”

他认真地给学生们讲解骑马的要领和注意事项,然后扶着他们依次骑上小马。陈远清一开始有些害怕,但在王鉴虢的鼓励下,渐渐放松了心情,试着挥动缰绳。王鉴虢在一旁紧紧跟随,随时准备保护学子,口中不断指导:“放松身体,感受马的节奏,轻拉缰绳控制方向。”

晚上,明月高悬。王鉴虢开设了夜间自习课程。把学生们带到庭院中,席地而坐。给他们讲述历朝历代的故事,从开国皇帝的雄才大略到末代帝王的无奈叹息,孩子们有些听得睡着了,有些已经开起了小差,只有远清听得仔细,如痴如醉。

王鉴虢讲完一段后,便会问大家的看法,引导学生们思考历史事件背后的意义和教训。远清这孩子确实是个读书的料子,只需要先生稍稍点拨,甚至有时不需加以提醒便能悟出其中的道理。虽然年纪尚小,但言行习惯已是上成,谈史论道也已是学堂中的佼佼者。王鉴虢也是对他赞赏有加。

不过他做得较为隐蔽,基本能对其他优秀的孩子做到一碗水端平。学生们并没有将王鉴虢对陈远清的特殊关怀放在心上,大家都以为王先生就是照顾他年纪小,又单纯的喜欢读书好的孩子。

王鉴虢也想过,皇上其实只要求自己教育公主,没有要求把其他孩子一起教育了。但是思来想去,还是觉得远清应该要有自己的同龄伙伴和快乐童年,还是留在了学堂直到公主藏不住了为止。

日子一天天过去,陈远清不仅在文化知识上突飞猛进,骑马射箭的技艺也日益精湛。王鉴虢又开展了进一步的教学计划,教学生们书法、断案、用药、追踪术,从握笔姿势到追踪姿势,每一个细节都严格要求。他还请来了以前军中退伍的老朋友们为孩子们授课,教他

本章未完,请点击下一页继续阅读

本章换源阅读
X