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第十六章 校园趣事(2) (2/3)

餐都在学校解决,学校还会安排一些体能训练,因为阿吉诺认为周六周日两天的训练量远远达不到要求。

库里奇一边吃着饭一边问:“今天你们还有什么课呀?”

“情报训练。我突然想到,以后我们出去做任务的时候,会不会像电视上演的那样,那么壮观!”

“你还早呢!要去也是我和Katoria先去。”

叶薇灵朝库里奇扔了一块面包,噘着嘴说:“我想一下不行啊!真的,我觉得那些特工好帅啊!穿着制服,细致的洞察力和高超的情报手段,要是我有一天穿上那件制服,哇!别提多开心!”

陈蔓可安静地听着他们二人的对话,吃着自己面前的午餐。作为朋友,她很珍惜与叶薇灵和库里奇之间的友谊,但是在立场上,她是个Z国人,M国的目标就是征服Z国,搞垮Z国,这是她所不能容忍的,所以也不会同他们自成一派。或许在这件事上,他们已经分成了两派,或许一直以来就是不同路。

下午的情报训练课,没有像上午的课那样枯燥,主要是实操为主。就是课上老师先示范一遍,然后学生再跟着做一次,后面老师就发给学生一个纸条,学生通过纸条上的信息,讲情报发送到对应的座机,如果对方能够接收到并且回复正确的口令,就算过关。

陈蔓可接收到的是三号座机的情报,但是那上面的信息让她摸不着头脑,她不由得用笔一个个写下来,这串数字看起来好像没有什么关联,她一时间突然懵了。她看着纸上“**”这几个数字发愁,她对数字一向没有敏感力,她甚至怀疑是不是老师故意刁难她给了这么一个难题,想了许久实在解不出来,她只好向旁边的叶薇灵求助,叶薇灵对数字很敏感,数学一向也很好,所以她应该会解出来。

叶薇灵看了一眼这几个数字,露出了微笑,然后对着陈蔓可饶有趣味地问:“这个啊,你真的不知道?”

“我知道的话就不会问你了。”

叶薇灵拿过纸和笔,在纸上一边写一边给陈蔓可解释:“这是一串表白密码,从1开始到26,分别表示从字母A到字母Z,即:A(1)B(2)C(3)D(4)E(5)F(6)G(7)H(8)I(9)J(10)K(11)L(12)M(13)N(14)O(15)P(16)Q(17)R(18)S(19)T(20)U(21)V(22)W(23)X(24)Y(25)Z(26)。

9=I12=L15=O22=V5=E21=U,结果是ILOVEU。”

陈蔓可一副半信半疑的样子,说:“你确定?”

叶薇灵点点头,“确定,这都是比较简单的表白方式了,快说!是哪个看上你了?”

陈蔓可探头看了眼三号座机,看到三号座机的男生也在看着她,还对她露出了得意的微笑,她收了回来。

“是三号座机的。”

叶薇灵神偷看了眼,然后凑近陈蔓可小声说:“是马洛啊,他想搞什么鬼?”

“谁懂他!下课我倒是要找他问清楚!”

陈蔓可看到纸上叶薇灵解出来的那句英文还是蛮生气的,她觉得一个人能那么轻易说出‘我爱你’这三个字,是那么轻浮,虽然她不知道什么是爱,但是对比陈汉雄和何雅淑的感情,她认为爱不是那么容易被定义的,也不能随意说出口,或许是因为异国文化差异,所以各自的看法和表达不一样,在陈蔓可眼里,还是接受不了这样露骨的文化。

马洛是个直率的男孩子,平时也是我行我素,在老师和同学眼里他是个难管的学生,他有着外国人特有的立体长相,牛奶色的皮肤,微微卷起的棕色短发,淡蓝色的眼睛藏着深邃的神秘感,他总是习惯穿着一身白衬衫和黑裤子,外加一件贴身短款毛衣,平时手里总是拿着一盒牛奶吸着。他出生于中产家庭,家里不算贫穷也不是特别富裕,家人为了让他变得有责任感、自律一些就把他送到了格鲁纳斯顿学院。马洛平时虽然比较懒散,但是课业却很优秀,在课堂上的发言总是让导师赞不绝口,在老师眼里,他是个有想法、有主见的孩子,将来必定能够为M国做出重大贡献,用老话讲,马洛在课业上就是大人眼中那个别人家的孩子。

下课后,陈蔓可果然在教室门外拦下了马洛,马洛对此也没有表现出什么惊讶的表情,在他脸上仍然可以看到像刚才一样对陈蔓可露出的笑容。

陈蔓可把那张纸拿到马洛面前,质问说:“这个,是不是你写的?”

马洛会心一笑,拿过那张纸,看着最后那句‘ILOVEU’,他抬起头,说:“是我写的,Katoria,我喜欢你,你可能觉得我是开玩笑,但是请相信我不是,我从见过Z国女孩子,你是我见过的第一个Z国女孩子,让我认识到原来Z国的女孩子那么坚韧,让我感觉眼前一亮,我希望我们可以深入交往,然后了解彼此,将来可以自由在两国之间来往。”

“如果你是想通

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