，一开始就给学生分成桃李班，松柏班！”
“刚开学，只是因为一场摸底考试。
就给学生划分等级！
这就是学校的教学理念？”
“还是说，学校培养的并不是学生，而只是教学机器？”
“为了所谓表面上的升学率，而去不顾学生自身！
这难道就是学校的教学理念？”
“还是说！”
高校长您从心里就认为，成绩差的学生，就不配呆在学校里，
参加高考？”
“还是说，你的心里，只有升学率？
而并不在乎一些有前途的后进生！”
雷鸣气愤极了，这种东西，也配做校长？
就是这些人，让多少孩子处于一直被压抑的状态？
让多少孩子一步步走向自取灭亡？
他不能容忍。
雷鸣连番的质问，
让高校长的脸色阴沉到了极点。
这个雷鸣真是可恶！
竟然敢给她堂堂校长扣这么的的帽子？！
这时，看着周围教师投来探究的目光。
高校长更是不语！
在她的心中，
升学率大于一切！
成绩差的学生，
只会影响升学率。
不分桃李班和松柏班，让原本就紧张的教师资源倾斜到那些差生身上。
在她看来，就是纯纯的浪费时间！
这些话不能说出来，虽然和大环境倡导相悖，但这就是事实！
而在两校合并之前。
鸣英的升学率可是整个星洲市第一。
如果不是大环境驱使，
她鸣英根本不可能会跟龙海这种学校合并！
本来合并之后，鸣英升学率被影响，这件事情就已经让她够头疼。
雷鸣这一番胡作非为以及刚刚的连番质问，更是让她整个人都气到发颤！
但现在当着这么多老师的面，她又无法反驳。
现在的话题太敏感了，她的观点和大环境完全就是相悖。
她不能说！
雷鸣的刚刚的那一番话，给高校长挖了一个大大的坑。
让高校长说不出一句反驳的话。
感受到周围教师投来的赞同的目光，高校长彻底忍不住。
既然说不出来，那她会以实际行动来证明，她的想法是对的！
她猛地拍桌发出一声巨响。
紧接着，她冷笑一声。
“那既然雷老师这么有把握，我也不好强拆雷老师的……十一班了。”
她刻意停顿一声，似乎在嘲笑雷鸣那个只有五个吊车尾的“班级”。
“那不如我们来打个赌，看看到底是谁对谁错！”
“咱们就在半个月之后的摸底考试见！
如果这次摸底考试，十一班的学生能过平均分数线。
那十一班就继续存在。
如果过不了。
那十一班就彻底解散！
雷老师你……也不用在鸣龙待下去了！
我们鸣龙，受不住你这尊大佛！”
言语之间，似乎已经确定，雷鸣不可能带着十一班的学生过平均分线！
读书三件事：阅读，收藏，加打赏！
本章完