，时间到了你们谁来说一下自己的想法；在老者鼓励的眼神下，有个孩子终于伸出了手，老者叫他起来回答，小孩想了想说：先生，我觉得除了花草树木，牛羊家畜，跟我们外形一样的才是人。老者点了点头道：外形确实能看出不同，但看不出根本所在，世间万物皆有其形，有其意。意不同则形万千。所以才造就了丰富多彩的世界。才有了春暖，夏炎，秋瑟，冬凛。四季变幻间又在反复轮回。老者说完这段话看着这群孩童。小孩们的脸上都透露着一丝迷茫，又有着一些明悟。两种相反的表情充斥在他们的小脸上。看着很是滑稽。老者不禁想起自己当年刚入学堂的时候自己的先生也提过这个问题，想到自己当时也是这般神情，嘴角不禁有了一些笑意。先生，学生有个问题想请教您。一声清脆的声音传入老者的耳中，老先生的思绪被这道声音打断，他看了看声音来源处的那个小童，这个小童就是姜易居。从刚刚开始，姜易居也在一直思考这个问题，脑子中过了无数遍，最后小脑瓜一闪：人，仁；哎呀，这两个字读音一样，长的也一样，没错，就是它了。随即，就站起身来有了刚刚的那一幕。老者看了看姜易居说道问吧。姜易居挺了挺自己的小身板，大声说道：我觉得人就是仁吧。当这句话说完后，姜易居感觉到自己的脑袋里冥冥中有什么东西生成了，一种说不清道不明的感觉充斥在心中。感觉自己的思维变得比以前快了，更加清晰了。老者露出赞许的目光道：志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。此言一出，如若黄钟大吕重重的敲击在姜易居的心神之上，在耳边回荡不止。在脑海深处出现了一个大大的仁字，然后分解开来，变成一个人和二，二字又不断地转换为人字。一撇一捺即为人。姜易居脸上时而懵懂时而明悟不断转换，久久不能平息。最终归于平静。片刻后，睁开眼，看着眼前的老者深深一拜，学生谢过先生指点。老者笑道：懂了吗？姜易居点点头道：懂了。老者捋了捋胡子说：懂了就坐下吧。待到姜易居坐下，老者对着学堂上的孩子说道：孩子们，时间不早了今天就先到这里吧，回去后想一想今天的这节课讲的知识，温故而知新，可以为师矣。孩子们站起身来，对着老先生一拜：谢先生教诲。然后陆续走出学堂。就在刚刚姜易居坐下后，抬头望了望窗外，心里一惊。自己明明记得之前还是刚过晌午，怎么转眼功夫就到了晚上。其实他不知道老先生刚刚对他说了两句话，除了第一句话还有一句:逝者如斯夫，不舍昼夜。只是到了老者这样的境界，已经到了言出即法的程度，能够小范围的改变普通人身上时间的变换，当别的小童还在正常的时间里度过的时候，姜易居身上的时间流逝变得很慢，因此明明过了半天，而他却感觉过了片刻一样。在他发愣的这段时间里，同学们都走得一干二净，茅屋顿时变得很安静。只有老者一人还在讲台边站着。姜易居快步走到老者身边，说道：学生谢过先生指点，随后疑问道：先生莫不是神仙。老先生听后笑着说道：子不语怪，力，乱，神；子曰：未能事人，焉能事鬼。看着姜易居一脸迷茫的样子，先生笑着解释道：怪异、勇力、悖乱之事，非理之正，故圣人所不语。鬼神，造化之迹，虽非不正，然非穷理之至，有未易明者，故亦不轻以语人也；圣人语常而不语怪，语德而不语力，语治而不语乱，语人而不语神；既然无异于教，何须言。如若一个人连与人相处的道理都不知，那么此人又如何得知与鬼神打交道的规矩。如果有人这时候能路过窗边就会发现老者说过的话都变成了金色小子流向姜易居的脑海。随着这些小字的到来，姜易居身上渐渐有了一些不一样的东西。这些改变现在几乎看不出来，但是假以时日，必能对他产生深远影响。老者讲完之后停顿片刻，一刻钟后，姜易居回过神来看着老先生，摸着自己的小脑袋说道：先生，不知怎么今天总是发呆，实在不好意思。今天谢谢先生，我先回去了。老先生笑了笑道：早些回去吧，已经不早了，把这封信带给你父亲，他看后就知道了，顺便告诉你父亲，也可以教你一些功夫自保，你父亲也算是个三品武师。做一个书生也不能手无缚鸡之力啊。眼见姜易居满脸疑惑之色，老者说道：走吧走吧，以后你就会清楚了，做好当下。学习一道，如逆水行舟，不进则退。切记不可贪多急躁。要循序渐进。说完转身关上门不再理会姜易居。姜易居一边走在回家的路上一边回想着今天的情景，深感受益匪浅，短短一日时间，自己也感觉到比身边的人更加理性，现在做事前更多会先思考后行事。到了家中，按照先生的吩咐，把信和话带给了自己的父亲，这姜顺水也是个明白人，直觉告诉他老者这么做必有深意，自己是个大老粗，哪能比得过读书人，索性也别再想这些事，一口答应，对着姜易居说道：居儿，我觉得老先生说的有道理，从明天开始为父教你功夫。以后早晚各一次，不影响课业，但是有一点你要想好，既然决定要开始习武，那就不能半途而废，以后无论刮风下雨，寒冬酷暑都要十年如一日。如果不能坚持不懈，那就趁早断了这个念想。看着父亲严肃的表情，姜易居也感觉到这件事绝非易事，脑海中想到老先生那句话，做好当下。脑海里瞬间干干净净。认真的对着父亲说，居儿
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