小，有一到六年级，大多设在乡镇或者县上。
厚文小学最初的规划，只是厚文岭下几个小村子联办的村级小学。
但它有个得天独厚的优势，毗邻厚文墟。
按照胥邪县的表达习惯，墟其实就是乡镇。
厚文墟这个小乡镇，由于种种历史原因，有中学没小学。
不过，这都是以前的事情了。
如今，这里既有中学，也有小学。
也就是说，从现在开始，厚文小学的孩子们念完四年级以后，如果想要继续念五六年级，不用转去别处的学校。
只要通过考核，就可以继续在这里往上读。
当然了，要设完全小学，班级增多，学生增多，教员增多，原本的屋子明显是不够用的。
于是，这栋曾经的祖公屋便模样大变。
进了院门，中间是个小操场，左右两边都是大横屋。
左边四间，分别是一二三四年级。
右边的四间，是厨房、杂物间，以及生员过多要分班时的备用教室。
一厅四房的大正屋里，中间的厅堂依然承担着十分重要的作用。。
既是图书室兼档案室，还是校长和老师的办公室。
两边的厢房被两两打通，做成了两间大教室，一边五年级，一边六年级。
至于后面一厅两房的小正屋，则隔成了六间教员宿舍。
校舍在完成修整和扩建工程后，村领导安排了人做打扫。
很多没被安排上的村民也自发过来帮忙了。
里里外外、边边角角，都打理得很干净。
原先种着的花草树木有些被铲走了，有些还留着，还新种了一部分。
各种不同颜色的绿和穿堂而过的山风，给酷热的暑天增添了许多凉意。
让顶着大太阳走过来的徐望丘一行，都舒服地噫叹出声。
徐木松和徐木兰却是突然又紧张了起来，生怕等下考核时表现过于优秀，一二三年级的老师因为抢自己而吵起来。
结果，登记了信息，缴纳了学费，大人闲谈了几句，老师跟他们聊了几句，事情就落定了！！！
直到进了家门口，徐木松才反应过来，“不用考？”
徐木兰也无法理解，“就是，为什么不考我们？”
妚珍明明说，几乎每个来报名的小朋友，老师都会考考他们以前有没有学过认字数数，认得哪些字，会写几个数？
怎么轮到他们，就不用考试了？
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本章完