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第八章 分歧 (3/3)

道吗?”秦予兰看向源非此,面露好奇。

“我不是他,我也不知道。”源非此立刻回答。

秦予兰隐晦的朝他翻了个白眼,不再追问,换了个话题道:“接下来我们去哪?”

“要见的人见过了,想传递的信息也传递了。回去吧,今天继续学习力学。”

“好的,老师。”

“你确定走物理这条路了吗。对现在的你来说,要想达到控制原子的程度,还有很长一段路要走。”

“确定了。好奇战胜一切。”

“希望如此,今天我们就讲光学。”

源非此的教学和秦予兰曾遇到过的任何老师都不同。他对物理的了解程度似乎超越了当今世界所有物理系教授,任何在其他人那里难以获得答案的问题总能被他轻描淡写的解决。

源非此的课堂也并非枯燥地对着黑板或教材讲解其中的知识点,而是通过构建一个虚拟的物理模型投影,让秦予兰能看到每一种力的直观形式,并通过调整参数,随时验证秦予兰的理解与计算结果是否正确。

当天的教学完毕后,秦予兰原本乌黑柔顺的齐肩直发已如一团乱麻,她用低沉的嗓音一个字一个字地吐出一句话:“好奇战胜一切,但不包括物理。”

本章完

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