诸樵听完咋舌不已，长揖一拜，“洪兄此番论述，请受我一礼，我诸樵虽得家主青睐，但实则大字不识一个，现今见得幼儿学习，内心只当欢喜不已，未有其他，不曾想内里还有这般门道。”
洪真侧身闪过，“诸兄之才不在此，切莫折煞小弟，只是徒劳读多两本书，还未曾有过历练。不过诸老板，除了定下理念，还需注意考核方法。”
看到诸樵迷惑，洪真逐步解释，“考试应该视如战场，但是现在考试，不按常理出牌，搞突然袭击，内容不考虑学生实质，出偏题、怪题，不以成绩提高为目的，只是想要整学生。这是万万要不得，多数时候题目应该公开，必要时候可以划定时间让学生研究，用一切方法去做。也不应追求数量，十道题只对了五题，但是答的很好，有创造性建设，应该给优秀；十道题答了十题，但是内容公式化，趋于平淡，也只能给及格。”
“我们确定需要做出这么大的改变吗？要不先试试点？”
“诸老板，时不我待，为什么需要强调理念与考核。圣朝势大，我易族子弟成长的过程中，本身就被打压极易出现自卑，时至今日如果继续进行弱者教育的培养，那我易族就会默认自己生来即是奴隶，在往后与圣族的争斗中，将如何自处。圣族易族，已到水火之境，只有自幼接受强势文化的洗礼，才能出现强势的产品，支撑我们维持强势的民族意志。社会中强、弱文化的本质，都来源于孩子们的强、弱教育。此刻恰逢圣族全面出击，我们如果可以在培养过程中，让易族孩子处于强势文化中成长，那么应该可以逆势而上，对我易族命运的选择有着更为深刻的思考；如果我们放任自流，让孩子认为自己是弱者，即使长大后也只是被动接受他人安排的可怜虫。”
诸樵听完，已经是全部信服，“洪兄之才实不知如何形容，难怪我感觉近些年易族人才，逐渐凋敝，原来此中有这般大的至理。我明天就联络家主，尽快将洪兄之理，在诸家推开，相信家主那边，也会同意”
洪真刚要点头，突然灵光一现，赶忙补充，“在信中强调一点，这离州星城据点不变培养模式，从下个轮换周期开始，星城黄平道守备力量逐渐减少，在拜圣教招揽人员时，可以不用太多筛选。阴阳思维变幻万千，不仅联络可用，我们这个培养人才，也可以用，就让星城据点作为对照，看看哪种方式才更符合当下情形。同时使用圣族方式，也可作为迷惑之用，此举也可让拜圣教更快融入圣朝”
“此计极好，对吴家也有交代。星城毕竟地处离州，吴家只是被圣族打压，并不代表元气大伤。据点并未作为重点发展，相信吴家不会过多刁难。此间事了，我需要先行回岛面见家主。教育之事、联盟之事，相信家主都会同意，洪兄不若一起同行”
“此次出行，并未有所建树，实在无颜回见诸兄，请诸老板托我问好即可，天下商会已了，我想抽身往北寻求盟友”
话音刚落，一名小厮将密信递给诸樵，诸樵看后脸色大喜
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本章完