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“你们来学园都市是为了什么？也是对超能力感兴趣吗？”御坂美琴好奇的发问。
“嘛，这当然啊。”食蜂操祈星星眼发亮，“据说今年学园都市终于有人突破了大能力者（lv4），成为了超能力者（lv5）。
我的欧尼酱一定也会是lv5超能力者，他什么都可以做到！”
“啊，不要对我这么有信心啊。”食蜂源祈忍不住插话进来了。
“你们的关系可真好呢”御坂美琴笑着，“不过你们了解超能力开发？我听说超能力开发是很先进的科学呢。”
“啊，超能力开发吗，当然了解了。”食蜂操祈迫不及待的接话，“超能力开发就是，就是——”
食蜂操祈摇了摇手指，“就是——由欧尼酱来说吧。”
“你呀，”食指在妹妹额头上按了按，食蜂源祈接过来话头。
“根据我查到的资料，学园都市的超能力是对学生通过特殊手段，实现了对‘个人现实’的分割，同时开发个人现实的同时，学生的大脑得到开发，通过计算力，将‘个人现实’以微观层次影响物质粒子，最后在宏观层面表现为了‘超能力’。”
“咦？”御坂美琴只是听说这是很高的科技，没想到食蜂源祈了解的这么详细。
她接着好奇的问，“食蜂桑你刚才说学生的超能力是通过外界手段开发的，那是不是意味超能力是一种外力，需要什么手段维持吗？”
“不是这样的，超能力是对‘个人现实’的分割，再通过计算力投射到现实世界。
超能力来源是个人——外界只是起了开启作用，但能力终究的来源还是个人。”
“欧尼酱，你一直有提到‘个人现实’，‘个人现实’是什么啊？”
“这个嘛，按我查到的学园都市官方对外界的解释直接背的话，你们可能听不懂，我按照我自己的理解对你们大概解释一下吧。
你们可能听过‘薛定谔的猫’吧。
这是一百多年前奥地利著名的物理学家薛定谔的一个思想实验。这个实验是这样：将一只猫关在装有少量镭和氰化物的密闭容器里。镭的衰变存在几率，如果镭发生衰变，会触发机关打碎装有氰化物的瓶子，猫就会死；如果镭不发生衰变，猫就存活。
那么操祈酱和御坂桑，在打开容器观察以前，你们知道这只猫是死的还是活的吗？”
“欧尼酱，不要卖关子，继续往下讲嘛。”食蜂操祈不想猜，直接问。
“额，好吧。”食蜂源祈见两人都等着答案，没有猜的想法，接着往下讲。
“根据量子力学理论，由于放射性的镭处于衰变和没有衰变两种状态的叠加，猫就理应处于死猫和活猫的叠加状态。这是一只既死又活的猫就是所谓的‘薛定谔猫’。”
“可是……”
食蜂源祈知道她们要问什么，笑着回答，“可是一只猫怎么可能既是活猫又是死猫呢？你们想问这个对吧。
这只猫并不是实际指一只猫，它只是一种比喻。
这个实验试图从宏观尺度阐述微观尺度的量子叠加原理的问题，巧妙地把微观物质在观测后是粒子还是波的存在形式和宏观的猫联系起来，以此求证观测介入时量子的存在形式。”
“你们可以把处于既死又活状态的猫看作我们未观测前的量子，把猫的死亡和活着看作量子的状态，是粒子态还是波呢？
这样就，明白了吧。
由于量子状态的不确定性，我们在观测前不能确定量子处于什么状态。”
“可是，欧尼酱，这和‘个人现实’有什么关系呢？”
“唔，刚才的话你大概明白的话就可以接着往下说了。
‘个人现实’可以看作你对量子的观测，一种想要它存在的量子状态。
假如你是一个念动力者的超能力者，你想要面前桌子上的一个勺子飞起来怎么才能做到呢？”
“假如把你视为观测者，那在你观测组成勺子的微观粒子量子以前，所有微观粒子量子组成，接下是怎么样的状态呢？
显然是——所有微观粒子的量子状态组合后，这个勺子将继续在宏观上表现为继续躺在桌子上。
但是，现在这个念动力者对勺子进行了观测，‘个人现实’即想象这个勺子接下来会有的，在全部微观量子组合后飞起来的某个状态，通过计算力将‘个人现实’对现实的勺子进行部分量子状态投射，改变——
使这个勺子在接下来真的处于这个你‘个人现实’假想出来的状态。
然后这个勺子就真的会在下一刻飞起来。
说白了，任何宏观都是由微观组成的，微观变化，使得宏观表现，这个勺子飞了起来。”
“超能力大概就是这样的原理了，但要如何分
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