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第三十三章 赏析课,听雨图 (2/2)

在读评论区了。”

“额!”顾少云想了想说道:“少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前、点滴到天明。”

顾少云这一开口独特的意境就在大家的面前铺陈开来,的确是惊讶了不少人。尤其是这一首词打底,那氛围感立刻就来了。

“历代人的笔下,绵绵不断的细雨总是和愁思难解难分的,如,梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴,这次第,怎一个愁字了得?不过我觉得这首曲子和这首虞美人听雨更契合。同是‘听雨’,却因时间不同、地域不同、环境不同而有着迥然不同的感受。”

“我们刚才讨论这首曲子,可以分成三个部分,也同样对应人生三境的听雨图,通过时空的跳跃,依次推出了三幅“听雨”的画面,少年,中年,老年而将一生的悲欢歌哭渗透、融汇其中。我最喜欢这首曲子最后的雨过天晴,像是轮回一样,在暴风雨之后换发新的生机。像一颗坚韧的种子,钻出了污泥,阳光万里!”

“哗!”顾少云说完,已经响起了热烈的掌声。

潘帅老师也笑道:“看来,我们还得增加一篇课外赏析。你上来把这首词写一下,我们展开讲一讲……”

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本章完

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