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第八章 早恋,谁没有过呢?(求鲜花,求评价票2/5) (1/2)

鹅鹅鹅。

曲项向天歌。

白毛浮绿水。

红掌拨清波!

十四个大字,被秦风飞快地写划出来。

笔锋苍劲有力,美感十足。

当然,这都是秦风窃取了前世的劳动成果......

而老师们,也被秦风的架势完全吸引到了他所创造的的氛围当中!

这除了字,还有最强演技的加持!

宛若一个书法大家的气势,呈现在所有老师眼前。

“秦老师这字,这架势,绝了!”

“人帅,字还好看,性格也不错,果然是好老师苗子....”

“呵呵,我家姑娘就喜欢这么优秀的男老师,早就让我在学校瞄一个了,小秦老师,要不你就考虑一下见见吧....”

“哈哈,许姐,你又来了....也不怕学校的剩女老师们来办公室找你啊!”

而当诗词完全呈现出来以后,众人也被这首诗的意境,完全吸引了进去。

“五言诗,第一句不是很押韵啊,为什么只有三个字....”

“孙老师,这不重要,你研究数学的可能太计较工整了,反而就是这三个字,是这首诗的精髓啊!”

“三个鹅字,瞬间就突出了这首诗的重点,让人一下子有了代入感,既是讲鹅,又仿佛像是鹅叫一般的象声词,画面感扑面而来啊!”

“宋老师不愧是教语文的,能一下子讲出来这首诗的灵魂,我们也只觉得朗朗上口,能感受到其中的意境而已....”

“这么说来,这首诗真是不错啊....把大白鹅的身形体貌特征全都描绘了出来,而且还自带一种赏心悦目的意境,文笔虽略显稚嫩,但要是真出自七班一位小学生之手,堪称佳作也不为过!”

老师们众说纷纭,全都惊叹不已。

这首诗确实简单,单看上去,很是稚嫩,但用这种稚嫩的文笔,写出来如此意境的诗并不容易。

最起码在场的没一个能做到的!

而这,居然是来自最差的七班?!

老师们纷纷震撼地看向了秦风:“秦老师,你说的都是真的吗?这七班到底哪个学生能写出来这么美的诗,你不会是自己编的吧....”

“是啊,简直绝了!!我还带过七班两天,没注意到哪个孩子有这么惊人的诗词天赋啊....”

“这七班很特殊,咱们学校老师们基本都轮过一遍了,为什么全没发现有这么牛逼的学生啊?!”

望着老师们疑惑且震撼的眼神,秦风大笑道:“哈哈哈,我一个新来的班主任,哪有那闲情逸致写诗啊....这还真就是我们班一个学生写的。”

“而且这位同学很有意思,就是你们口中那位早恋的小学生!”

“李慕白?!”老师们异口同声道。

在场的基本都带过七班,也看过主任手里那本历经多人总结的花名册,自然知道这个比较出名的小家伙。

小学生早恋,在很多人眼中好像都很不可思议,感觉惊诧了自己的眼球和世界观!

甚至在几乎全部老师的心目中,是厌恶这种事情的,但偏偏这李慕白的家长,是个大网红,人家的理念就是打不得骂不得。

要是过分了,我就网爆你!

这是一位老师亲身总结的经验教训,谁都不敢逾越这道红线,堪称绝了!!

“这小子不是喜欢写情书吗?居然还会写诗??”

“李慕白还有这种天赋?简直不敢相信啊....”

“这孩子别的还行,就是那一点我接受不了,我在代课的十天里,都没理过他,爱咋咋滴....”

“但这诗....是个小天才啊!我们是不是有时候用我们的世界观来衡量孩子们的世界观,导致埋没人才了??”

老师们看到这首诗的出现,结合上李慕白的情况,确实感觉自己的教育理念观,好像有些崩裂。

他们没有想到,写情书的坏孩子,居然还能写出这样惊人的诗篇!!

秦风此刻站了出来:“老师们,你们各位都是我的前辈,也都是从事教育工作多年的老学究了,但我感觉,有一点我想和大家分享一下。”

此刻秦风在最强演技的加持下,忽然那种娓娓道来的感染力爆棚,众位老师全都好奇地望向了秦风。

不知道他想要和自己分享什么教育理念。

这第一天,就觉醒了一个问题孩子的天赋,堪称青鸟实验小学的经典案例啊!

他到底怎么发掘出来的......

秦风微微一笑,继续道:“我其实自幼,也是一个问题孩子,但我那时也没想到,我居然有一天能来当老师,还能教育别人!”

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