r/>“同学们，今天我们来组织一次小组竞赛。”孟凡说道，“每组负责解答一套竞赛题目，看看哪个小组表现最好。”
学生们纷纷兴奋起来，小组竞赛的氛围非常热烈。每个小组都在认真讨论，积极解答题目。孟凡在实验室里巡视，不时地给予指导和鼓励。
“这个小组的思路很好，但要注意计算过程。”孟凡说道。
“这个小组的解题方法很巧妙，但最后一步的推导有点问题。”孟凡指出。小组竞赛结束后，孟凡对每个小组的表现进行了总结和点评。他发现，通过小组竞赛，学生们不仅提高了解题能力，还增强了团队合作精神。
“这次小组竞赛非常有趣，我们学到了很多东西。”林悦说道。
“是啊，孟老师，我们下次还能再组织一次吗？”李卫东也说道。
孟凡微笑着说道：“当然可以。小组竞赛是一个很好的学习方式，可以帮助你们更好地理解和掌握知识。”
特训进行到第五天时，孟凡决定对学生们进行一次总结。他希望学生们能够从这次特训中总结经验，为今后的学习打下坚实的基础。
“同学们，这次特训即将结束，我希望你们能够总结一下自己的收获。”孟凡说道，“你们觉得自己在哪些方面有了进步？”
林悦举手说道：“孟老师，我觉得我在数学和生物的综合应用方面有了很大的进步。以前我总是弄不清楚这些概念，现在我能够熟练运用了。”
孟凡点了点头：“很好，林悦。你做得很好。”
李卫东也说道：“孟老师，我觉得我在计算机应用和数学模型的模拟方面有了很大的进步。以前我总是做不对这些题目，现在我能够轻松解决这些问题了。”
孟凡微笑着说道：“你们都说得很好。这次特训是一个很好的机会，希望你们在今后的学习中，继续努力，不断提高自己的能力。”
特训中的鼓励特训的最后一天，孟凡决定对学生们进行一次鼓励。他希望学生们能够带着信心和勇气去参加竞赛。
“同学们，明天就是竞赛的日子了，你们准备好了吗？”孟凡问道。学生们纷纷点头，表示准备好了。
“我相信你们。只要你们保持冷静，发挥出自己的水平，一定能取得好成绩。”孟凡鼓励道。
本章完