笑声如夏日暖阳，穿透车厢，洒满每个角落。他以岁月磨砺的豁达回应：“如小吕般唤我老吕即可，小伙子。我在车轮滚滚中见证了无数学子的成长，你们这个年纪，恰似梦想的船只鼓起风帆，驶向未知的海洋。”
少年的笑容如春日绽放的花朵，静谧而生动，他娓娓道来：“我姓吕，名字取自楚国诗人屈原的诗行‘路漫漫其修远兮’，从中撷取两枚相连的文字，铸就我独特的印记。”
楚泓毅的眼眸瞬间点亮，犹如星子落入湖心，激起一圈圈涟漪。他对少年的名字萌生出强烈的好奇，那疑问如晨雾般悄然升起：“吕漫漫？”
少年的笑声如山涧清泉，欢快而纯粹，他回应道：“哈，我原以为你会首肯‘修远’。毕竟，‘修远’与‘泓毅’，在字词的森林中，都闪耀着深远的光辉。”
楚泓毅的思绪如流云般飘渺，他深深赞同。这个名字，不仅承载着历史文化的厚重积淀，更蕴含着一种坚韧不屈的精神力量。他嘴角轻轻上扬，如诗人低吟，赞美道：“真是个极好的名字，意境深远，韵味无穷。”
思绪如潮汐般涌动，吕修远忽忆起一事，恍若遗落的明珠亟待拾起：“哦，我竟疏忽了，尚未向你提及我那孕育智慧之花的校园——C市湘北实验中学。此乃市区内唯一一所全日制全学段学府，岁月在其石碑上镌刻了历史的印记，口碑则如金榜高悬，熠熠生辉。你，定然在耳畔捕捉过它的传说吧？”言毕，他嘴角勾勒出一抹得意的弧度，眼眸深处，是对母校那份炽热的骄傲与深情厚意，犹如朝霞照亮黎明前的黑暗。
楚弘毅以一种微妙的默契回应，头颅微俯，仿佛在风中摇曳的麦穗，轻轻点头。他的声音如丝如缕，飘散在空气里，裹挟着婉转的意味：“的确，湘北实验中学的初中部，如璀璨星辰镶嵌在全市教育的天幕，其光芒穿透云层，照亮无数学子的求知之路，造就了一代又一代的翘楚。然而，其高中部却似隐匿于雾霭之后的孤峰，虽存在，却未如初中部那般声名显赫。”
吕修远闻此，不禁轻轻一叹，气息中携带着一丝戏谑的涟漪：“或许，我们这些学子犹如温室里的花朵，生活在太过安逸的环境中，学习的鞭策之力显得微弱，以至于多数人，包括我，都未曾燃烧起全力以赴的激情。”
楚弘毅的心绪犹如江河泛滥，瞬间被“醉生梦死”的词藻席卷。这四个字如同幽灵般从记忆深处浮出，携带着浓烈的酒香与迷离的梦境，试图挣脱心牢的束缚，穿越喉咙的隘口，化作一声低语。然而，就在它们即将破茧成声的临界点，一股力量骤然介入，宛如疾风横扫落叶，将“醉生梦死”瞬间置换为“及时行乐”。
他瞬息间的顿悟，如同夜空中划过的流星，照亮了潜藏的意识暗角。那“醉生梦死”，尽管流淌着诗意的哀愁与超脱，却过于沉重，过于颓废，无法承载眼前少年那鲜活的生命力与纯净的善意。那曾在他困厄时伸出援手的少年，其存在如同春日阳光，明亮而不刺眼，温暖而不炽热，怎可用“醉生梦死”的阴霾去遮蔽？
“及时行乐”，这四个字在楚弘毅心中回荡，如同涟漪在平静湖面扩散，唤起了新的联想与共鸣。它们虽与“醉生梦死”字面上相去甚远，却在精神层面交织出相似的经纬。两者均关乎生命的欢愉、时光的流转，以及面对无常的智慧。然而，“及时行乐”更显豁达洒脱，它不回避现实，不沉溺幻境，而是以积极的姿态拥抱生活，珍视每一刻的美好。
在这一瞬的意识流转中，楚弘毅体验到言语的力量如何在微妙之间翻云覆雨，如何在表象之下激荡深意。他领悟到，言辞不仅仅是沟通的工具，更是情感的载体、思想的镜像。通过审慎选择与适时调整，他避免了一次可能的冒犯。
思绪如潮水般涌动，吕修远的心灵之海中泛起一阵涟漪，那是对未来的期许与对过往的惋惜交织而成的复杂情绪。他的话语如梦似幻，飘渺中透出坚定：“实则，高中部亦未曾懈怠于提升教习之质与学识之誉。虽此刻尚难比肩初中部之广受赞誉，然我坚信，假以时日，高中部必将如破晓之阳，于学界崭露锋芒。”言至于此，他眼中掠过一抹淡淡的遗憾，仿佛雾气笼罩的湖面，映射出内心深处那难以触及的愿景：“只叹我已无缘亲睹那一日之盛景，只能将希冀寄托于后来之人。”
本章完