回顾自己的成长，我最明显的感觉就是，从小到大一直是天性在主导着我的一切，似乎从来没有人刻意的对我的未来施以引导或加以干涉，这种状态可以说好坏参半，好的一面是我受到的约束很少，很自在，坏的一面则是有些重要的节点我自己根本意识不到，错过了不少成为更好的自己的机会。
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说起来我的开局还算不错，虽然从很小的时候开始，我就是一个木讷内向胆小怯懦的人，但是这种性格却并不是天生的，相反的，在比很小更小的时候，我其实是一个早慧活泼、非常强势的小孩子。
有人说，研究表明人都没有三岁之前的记忆。如果这个说法是真的，那么我肯定就是记事最早的那类人了；时至今日，我依然清楚的记得自己刚满三周岁的时候杰众生过一场大病。
那是在那年的年底，只有几个月大的杰众生病住进了县医院，起初父母把我也带了过去。我记忆中最早的一个画面，就是县医院的楼梯间——周围一片漆黑，大舅打着手电筒在前面领路，母亲抱着杰众跟在大舅身后，父亲拉着我的手走在最后面，我们是要去楼上的病房——这是从来没人跟我说过的，既然我记得，那就说明从那时候起我就开始记事了。除此之外，我还记得没过几天，父亲就把我带回家交给了奶奶；记得直到大年三十，父亲才一个人回去，把我从奶奶家接回家里；记得大年初一天还没亮，父亲摆好贡品烧了香，就又把我交给了奶奶；记得那天上午我一个人跑回家里玩，堂屋的门已经上了锁；记得等到正月十五，父亲再次一个人回到家里，给我带了不少小蜜蜂、小蝴蝶之类的火药玩具；记得当天的晚上，我坐在床头，在煤油灯上烧已经燃放过的火药玩具里面残存的火药，父亲睡眼惺忪的说：“把袄穿上，别冻着了。”我满不在意的回答说：“快点完了，这就睡觉。”
我小时候不仅记事早，还特别好玩儿。稍微大点儿了之后，有些人看到麻雀就喜欢逗我说：“李伟，你看那小小啄儿又吵架嘞。”原因是我两三岁时，有次看到树上有两只麻雀上蹿下跳、叽叽喳喳的叫唤，就十分兴奋的跑过去告诉母亲说：“妈、妈！你看那俩小小啄儿搁那儿吵架嘞。”母亲笑着问我说：“它吵啥嘞呀？”我手舞足蹈的比划着说：“它说嘞你喳喳、我喳喳，我喝醉了！”把旁边的人都逗得哈哈大笑。母亲也曾经说过，我小时候可能（可能是我家乡的方言，大致是幽默风趣十分好玩儿的意思），有一次父亲带我去街上，回去的时候，我先跑回了家里，告诉她说我爸给我买了个小车儿，她正奇怪父亲怎么会给我买小车儿呢，就看到父亲推着自行车带着个种小麦用的耧进了院子；还有我们家以前养过一些鸭子，她做饭的时候听到鸭子在外面“嘎嘎”的乱叫，然后我就拿着个棍子跑进屋里说我打小鹅了，她让我别打了，说等到小鹅长大了能下蛋给我吃，我答应的很好，可是等到她做好饭去了外面，却发现有只小鸭子趴在窗户下已经被我打死了。
俗话说得好，打弟弟要趁早，晚了就指不定谁打谁了。在我看来，打表弟也是一样，别看大表弟留可长成了一米九多的大个子，比我高出半头，可是上学之前和刚上学的那两年，我把他打的一点脾气都没有，当时我们的年龄和体格明明都差不多，打起来他却毫无还手之力，我总是一个回合就把他放倒，接着就是骑着他打。印象最深的是，有次在姥姥家我把留可打惨了，让姥姥都看不下去了，似乎想揍我，我看到势头不对才停手，麻利的站起来跑远了。
当然，当时我也不是在刻意针对留可，跟别的同龄人闹了矛盾，同样是能动手绝不吵吵，打架就没怂过，不说每次都能打赢，至少做到了输少赢多，而且即使打输了也不会输的太难看，久而久之也就打出了自信，很是有了点儿喜欢惹事生非的苗头。后来之所以变得胆小怯懦，学会了忍气吞声，主要是因为上学后光长个不长力气，而打架既是个技术活又是个体力活，打架的技术再好也抵不过别人的一力降十会，接连打输了几次，甚至输给过一个年龄和体格都比不上自己的小屁孩儿，就把勇气和胆量给彻底打没了。
我的性格发生转变，除了没有了惹是生非的本钱，刚上学的时候学习不好也是一个很重要的原因：年龄小，不写作业，还喜欢在上课时睡觉，这样的学生在学校里的处境可想而知。
一年级的时候还好，二妗子教我们班的数学，每次她检查作业，我都是哭着说作业本找不到了，然后她就拿个新的作业本给我；可是下次检查作业，我还是会哭着说作业本找不到了，连谎话都不会换一句。由于学习实在太差，我在一年级留了一级。留级后，二妗子把我的座位安排在了第一排的中间，跟几个好学生坐在了一起，大概是想让我好好表现，然而我却很不争气，连一天都没有撑过去，就在上课时睡得叫都叫不醒，她只好把我调回了后面，由我去了。到了二年级，真正灾难降临了，教我们的是两个很负责任的老头儿，迟老师和李老师，在他们的班里，学生想不学都不行：你学习差，他们就找学习好的学生一帮一的教你。他们安排的教
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