学生：他喜欢当老师吗？
老师：那……那么你喜欢当学生吗？
学生：呃……这个？我从来都……没想过这个问题。
老师：这个问题，回答不上来也没有关系。
学生：那他到哪里去教学了呢？那里远吗？
老师：不远，那里一点都不远。而且……而且你还十分熟悉那个地方。
学生：什么？那个地方我认识？那是在哪里？
老师：不用着急，在讲到那个学校之前，有必要放慢一下节奏，因为……这里面还有一个故事。
学生：呃……还有？
老师：在他打算离开那个机构的最后一天晚上，他在那里唯一的一位学生还有最后一次课。他把要走的事情告诉了他的那位学生，当他把课上到一半的时候，那个学生突然大声痛苦起来，那让他十分不可思议。他和那个学生并没有相处太长时间，没有想到知道他要走时，堂堂一个高中的男孩竟哭得如此伤心。看到那个境况，他心里也很不是滋味，便简单地安慰了他，等回复平静后，便与学生道了别，简单收拾了一下东西就匆匆离开了那里。
学生：老师……没想到，他还真适合当老师。
老师：为什么呢？
学生：你想想……连高中的学生都被他感动的哭了，而且还是一位大哥哥，所以他教的一定非常的好。那位大哥哥因为非常不舍得离开他，所以才那么伤心地哭了。
老师：如果……如果他能听到你刚才说过的话，说不定他也会感动得哭的。
学生：不可能的，故事里的人怎么能听到我说过的话呢？
老师：可以……问你一个问题吗？
学生：当然可以啦，老师你问吧。
老师：如……如果有一天我不在这里了，要离开这里，永远都不会再回到这里了，那……那么你……你也会伤心得哭吗？
学生：当……当然会了。我会哭好几天的，或者更长……怎……怎么，老师你是说你也要走，离开这里吗？
老师：不，不，不会的。只要你还在这里，我是不会走的。只要你还在这里一天，我就还在这里当一天老师……
学生：老师……
老师：那天晚上他离开的时候已经是九点多了，外面的天气简直热的要命。虽然挂在天上的月亮散发出来光芒并不怎么明亮，甚至非常朦胧，可他依然步伐很快，因为他早就已经习惯了。或者说，他早就已经习惯一个人走路了，无论白天还是黑夜。
虽然时间已经不早了，可是他所经过的路边的店铺却大多数还开着，从店里射岀来的灯光把整条路面照得灯火通明，即便没有白天那么明亮，可丝毫不影响任何人和车辆的来往。他在一处左转的路口走过时，隐隐约约感到有些不对劲，但又说不岀来，也感觉不岀来到底是哪里不太寻常。不过总是感觉身后仿佛有个人影跟着自己。因为他所经过的地方即使是晚上也会有很多人来来往往，所以他也就没有太留意。
于是，他穿过马路，又继续向住处走去。前面曲曲折折的胡同又长又窄，而且又没有一点灯光。不过，对他并没有什么影响，因为他早就已经习惯了。当快走到住处的时候，他突然感觉有人从后面拉了一下他的胳膊，因为那周围他并没有什么认识的人，而且那时胡同里来往的人也比较多，所以他以为是别人不小心碰了一下，并没有太在意，就继续向前走着。
他仍然慢慢朝前走去，还没走几步，后面忽然有个人直接拉住了他的胳膊。他被迫停了下来，很自然地停了下来，回头向拉他的那个人看去。虽然当时晚上光线并不怎么充足，可是有一点可以十分确定，身后拉住他的那个人他绝对一点都不认识。为了再确定清楚，他又再仔细看了一下，确实是一点都不认识。月光虽然朦胧，可借着月光，他还是可以看得清楚的，眼前拉她的那个人是一个女孩，而且和大多数女学生一样背着书包。
由于胡同较窄，而且行人比较多，那个女孩和他不约而同地都移到了路边。他和那个女孩近距离面对面，而且女孩的手还拉着他的手腕。两个人直紧紧地盯着对方，他已经确定完全不认识面前的女孩，可女孩目光仍然专注地望着他。他从来都没有这么直接和陌生的女孩如此近距离接触过，当他确认眼前的女孩他并不认识，而那女孩又紧紧拉住他的时候，他就开始局促和紧张起来了。
学生：他真的不认识那个女孩吗？
老师：当然了，千真万确，他真的不认识那个女孩，毕竟还离的那么近。
学生：那可真是奇怪了，难道那女孩认错人了吗？
老师：当时他也希望是那样，那女孩突然的出现让他惊得真不知所措，他真的不知道如何是好。
学生：那接下来呢？
老师：那个女孩把他拉到一边，左右张望着来往的行人，谨慎地问他：“
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