家庭中都没安全感，变得胆小多疑。
霸凌，在网络小说中出现的桥段非常多，多到无法去数，但他们称之为爽点，就是利用反霸凌来创造剧情反杀。
这种“爽点”我一般看不下去，他们的脑残废话太多，给我的感觉，那些写爽文的作者，他们就是被人家霸凌出来的，要不然不会写什么爽文，写爽文只是他们在咬牙切齿的精神胜利，而非为了码字而码字。他们还是一个万篇的不变：霸凌者都是高级社会阶层，被霸凌者都是社会的弱小阶层。
事实上，霸凌是不分社会阶层的，它的起点虽是歧视，但还有个核心：孩子或者是小青年，他们没有成年人那种心思，他们一般不隐藏个性，就是人们通常说的“童言无忌”，它是同一类群体汇聚后触发的原始竞争。它不存在社会阶层，只要你弱，就会有大批人冲上来。
青少年们处在一个还不用对社会太负责但又力气暴表的时期，当他们看到一个精、气、神的同龄人都不如自己的时候，他们会直接动手挑衅，这个过程，几乎没有什么语言。一句话就是指着鼻子骂，二句话就是提手就硬打，没有什么废话。
为什么被霸凌对象是一个精、气、神都不足的孩子？
这与有没有钱无关，也与你爸是谁也无关，如果你很瘪，家里又有钱，那就更好了，过来霸凌的人会又多两批。
因为校园的圈子是一个封闭的圈子，你的家庭的社会地位帮不了你什么。
校园霸凌是青少年展现群体动物的地位权，它是原始，是暴力的，精气神不足会被人打。而太现高傲的人也会被人打，因为太高傲的人会被认为在夺取众人的压制权，几乎所有的人都会反对他。
不要期望用社会文明来制止，社会文明在狂暴的情绪下，不起多大作用。谁都知道打人不对，但还是有人被打死了，怎么解释？唯一的解释就是：一群熊孩子！
所以，是否存在被霸凌的风险，主要是在家庭教育。
被霸凌的孩子，说他们怕凶恶的同伴，不如说他们怕的是规则。还手就是互殴，这理念让许多孩子甘心被霸凌。他们不敢还手，不是怕被打得更参，而是怕被老师批评，怕被父母骂。
当被霸凌的孩子按父母的要求向老师救助时，老师一般会怎样做？
呵呵，笑一下就好，老师们都是一群掉下河的泥菩萨，他们自己都在溶化解体，他们谁也帮不了。所以，他们在处理这种事情是喜欢用一刀切，即是：所有冲突，都是坏人！还手的一方也不是好人！
老师挻难做人，他们也被很多东西限制着，他们无权干预任何一件事，完不成学习指标，他们被扣工资。干预学生的捣蛋行为，他们可能会被捣蛋的学生家长投诉，会被学校处分。事态的苗头刚冒，他们就在退缩，接下来的事，不是他们能掌控的。
有人做过社会调查：在我们的社会中，是全世界。全世界心理亚健康的人占了百分之九十，完全心理健康的人只有百分之五六左右。
这说明什么？说明在高速运转的社会中，大家离神经病只一步之遥，绝大多数人都没有能很好的控制自己的情绪能力。这不是思想问题，是心理问题。
社会中的家庭，或多或少都存在着情绪难控制的因数，为了这个，大多数家庭要求自己的孩子做个好人，是父母要求自己的孩子做得比自己好。
所以，霸凌现象是家庭及学校教育出现畸形后而壮大的产物。
不要指责谁，谁也担当不起这责任，要先从父母那一关找原因，然后才是学校。
父母那边的原因找不到？那好，我支一个损招：教孩子打架。
打架，也是教育的一部分：正确的打架方式，采取“人不犯我，我不犯人”的打架和不结盟政策的打架，父母不要参与。不要让孩子去上什么武校和跆拳道，因为那边又是一个霸凌场所。
打架是提升自信心和自尊心的快速道，比学习成绩来得容易。有人说人生在世，求学段是最简单容易的一个环节。其实打架才是最容易的环节，它快速有较，它也是学习中的一部分。
就是打输了，自信心和自尊心也不失，胜负常有，但不是被霸凌。
同样是遍体鳞伤，打架受伤和被霸凌受伤，这个区别很大，这就是俗也就是要有“亮剑精神”。
架，一般硬打的话，只一到两次，霸凌就会退走，它不会来了。霸凌不会在敢于反击者的身上返复出现，它欺软怕硬。
起跑线。呵呵呵，父母教孩子做个好人，还没起跑，更没成人，就被人家拌倒或按死在起跑线内了。
做个好人？先问你，有没有条件做？自身的自信心和自尊心都不强，算个屁好人啊！
优胜劣汰，物竞天择，霸凌从一方面来说，它是群体动物汇聚在一起后生成的是自然竞争现象。所以，我说它……无法消除。
当人们用文明的方
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