“回去挨顿骂，什么事都过去了。提醒你一下啊，老祖宗是个急性子，骂你几句别还嘴。最多，还抽几鞭子！”肖善咧了咧嘴角。
还要用鞭子抽！离家出走的孩子好不容易哄回来不是该好言相劝嘛！
支教的时候，面对捣蛋的孩子肖海气不过时曾拿细条子抽过！只敢用三分力，因为抽之前在自己身上试了试，用力挥下去立马肿起一条血印子！
肖善又抢过一块兔肉，用眼角瞄了一下肖海。“当初你一言不发就走了，全家都着急！老祖宗更是又急又气的，连夜就进宫找皇上去了。老祖宗气顺了，万事大吉！”
“找皇上干嘛？”
“在大峡地界上，想找一个人，皇上的耳目还是很有用的！”
肖海赶紧几口吃完兔肉，拍拍手站起身对肖善说：“行，听你的。走，现在和你说说断句的事！”
肖善满不在乎，“断句？就是你说的那个什么，符号对吧？是不是有点多余了，句读之法早就有了呀！”
肖海：“那叫标点符号！句读只是简单的停顿，在书写的时候很难表达出语句完整的意思。”
还是在那棵大树下，叔侄二人已经开始了讨论。
贺坤见到叔侄二人又做起了学问，就悄悄地凑了过去，坐在一个木桩子上。白天的太阳有点热。小文内侍扇着扇子，汗流浃背的，贺坤则舒服得翘起了二郎腿！
肖善有点不在意地说：“一直用的法子表达的也很好，小叔你说的标点符号能表达的更完整。锦上添花，甚好！甚好！”
说罢还拿起了笔，“老规矩，你来说，我来写！”
肖海看着肖善的神情，想到头一天肖善写的纸张，规规整整却也密密麻麻！只是偶尔有个空格以示停顿或完句！像锅盔似的，看得人头疼！
四下看了看，找来一块木板、一根木棍。在心里综合了一下措辞，组织了一下语言。说道：“大多时候，写在书上的字均匀整齐，就像这样。你听着啊。”
说罢，拿起木棍一下一下地敲在木板上。声音咚、咚、咚、咚，平缓地响着。
肖海问道：“是不是听不出什么？”
肖善暗自想笑：小叔啥时候学的敲木鱼，莫非还去过和尚庙？
贺坤嘴角上翘，忍住不笑！
肖海：“接着呢，加入标点符号。”
变成了咚，咚咚，咚咚咚，咚咚，咚，咚咚咚…
肖海：“同样的声音，是不是不一样了？”
“哈哈，我就说这肖大郎比划的那几下像…”不远处辛明玉也听到了，笑着正要对和环说…却看见中山王朝他瞥了一眼，赶紧压低声音说：“那声音不就是歌伎跳舞的鼓点吗？”
贺琦已止不住笑出了声！
和环也是一脸坏笑：“这小子肯定去过安乐坊，不然就是倚翠楼！”
肖善却是想到了什么：“小叔是说节奏？加入了符号使得书写的文字停顿有据？”
肖海扔掉木棍，“对，差不多就这意思。”
“声音加入了节奏是不是更有感觉了，平常的文字加入标点符号，一眼看去是不是更好理解了？这就是断句！”说着指向充当营寨围栏的木板，上面写着一句标语：营中人等不得随地大小便！
那是肖海开始整治伤兵营时写的。
肖海说：“抄两遍。”
肖善虽不理解，但还是照做了。
肖海在等字后面点了一下拉了个小尾巴。
肖善：“营中人等，不得随地大小便。就这意思嘛，多了个小点而已！”
接着肖海又在肖善抄的第二遍上，人字后面同样点了一下，“你再看看。”
肖善：“营中人，等不得随地大小便！咦，意义反过来了！嘿，小叔有点意思啊，文字游戏似的，戏弄人的吧？”肖善有点惊异！
肖海：“孺子可教。行，你接着写：民可使由之不可使知之。”
“这句话你如何断句？又是如何理解的？”
肖善虽不明白自家小叔到底想说什么，面对从小就读的语句，想了想认真地说：“民可，使由之。不可，使知之。意思是说：百姓要是知道怎么做，就让他做；要是不知道，就去教他。这是咱们老祖宗的教化之道。”
肖海看向贺坤，问道：“那殿下又是如何断句、如何理解呢？”
贺坤闻言立刻端坐起来，涉及到学问，肖善又在旁边。于是一脸认真，想了想说：“民，可使由之；不可使知之。让百姓按照我们规划好的方法和方向去做就好了，而不用详细地告诉他们理由。”
肖海笑了笑说：“中山王殿下将来是要做太子的，他理解的是君王牧民之道，没错；而肖善你呢理解的是教化之道，也没有错；接下来说说我的理解，二位都可以点评一下。”
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