一笔，又一笔地挽留这条腿，明明她很细，却被我描的粗壮又结实。
画面上的这条腿如果被她们严苛的舞蹈老师看见，林依倩得挨罚多少圈才能把肥减下去。
看一看，我这只破手，莫名地抹黑林依倩“美”的形象，给人白白增添心里负担，自觉在造孽。
如果是美术生不管我画的多么嘻哈，多么变形，都觉得心安理得。
毕竟，他们画起我来，也不会手下留情吗？
大家彼此伤害，心安理得。
对于林依倩，一个音乐生，对美一贯有自己明确态度的女孩，我赶紧从笔袋里摸出橡皮，消失灭迹。
她亭亭玉立在中央，丝毫不知我把她黑化的面目全非。身似飞絮，腿如杨柳。线条蜿蜒而轻盈。轻盈得像一个水泡浮在空气中。
我画的感觉不对，又重新起稿，在画一遍。
最难画的还不是腿，而是她的手。
五个手指被我扭麻花地拧在一起，不用眯眼睛看都别扭。最后，画出了一个必须动大手术才能恢复正常功能的畸形小手。
还好，她看不见。
她把柔美，把信任交给她，我画的线条比刀片还要锋利。
我不由得努力地隐藏自己的画面。
就在我焦虑不安时，瞥见为此焦虑不安的还有李丹丹和杨柳青。
杨柳青的表情告诉我，她一定把林依倩纤细的白腿，画的丧失了原本的功能。
心里瞬间找到了平衡。画面上模特的四肢就像奥特曼塑料拼接玩具，被杨柳青扭的随心所欲。
李丹丹画的更离谱。我不忍描述画面的惨烈，实在替林依倩感到沮丧。小小少女经过10几年的艰苦训练才能拥有的玉腿呀！生生地葬送在李丹丹的铅笔下。
当然了，我身边也有让人眼前一亮的佳作。
做同样题目的李静画的就很好。
只见，她眯起眼睛，审视模特，然后，在审视画面，在眯起眼睛，审视模特……
哦，我解释一下，李静的这个无声的动作，跟她的近视一点也没有关系，这是一个美术生全神贯注画画的潜意识动作。
她全身心感受着模特16岁青春涌动的美。她眼中的美，不是少女肤浅着的美，涣散的美，一点一点被摧残的美。
是的，因为有这个女孩的画笔，模特的美是准确线条凝聚的美，是长线与短笔勾勒出清晰的美，是被同学记录的美，是会被保留在速写本上“永久”一些的美。
也许是第一次画动态人物，这次的速写时间说不出的漫长。漫长得一直延展到遥远童话的一个小小端点。
林依倩似乎就站在遥远端点的前方。
她的姿态是《海的女儿》的动作。这一刻，我能感觉到她把小美人鱼儿的灵魂和自己这么多年寒来暑往训练付出的艰辛紧密地联系在一起。每一下足尖的点地、旋转倾注的不但是热情，还有小美人鱼一样追求理想的历程。
她嘴角微微上扬，眉眼游走都在对美术生表达着美的语言。我能读懂这个女孩的眼神，她希望我们把她画的好一点，美一点。
林依倩还是没有忍住，眼睛流连我的方向。
哎呀，不能让她看。我不由得把自己的速写本立起，摆一个她捕捉不到的角度。
她不死心，看我丝毫不理睬她，终于，开口说：“单姗，转过来让我看看。”
“对不起，林依倩，一眼也不能看。”我在心里哀嚎。
她看我态度坚硬，依然执着地坚持“我就看一眼。”
她要求一点也不高。
可是，也不行。
不是我不想让她看，是我真的担心她看完瘫在地板上，再也不愿起身还原那个高难度的舞蹈动作。
那个动作，没有舞蹈功底，坚持不了几秒钟。姿态优美，一动不动，看上去轻飘飘的，可我们这群人都清楚，那是需要童子功的。
我早就注意到班长和温彦良瞥我的眼神，目光凶残，暗含杀机。
我有点心慌“倩倩，不好意思，我让你看，他们会杀了我。”
当我在班长和温彦良的要挟下，拒绝林依倩后，单飞画完了。
他画的飘逸，但是没有王依涵画的飘逸。线条恣肆舒展，舒展的又没王依涵流畅。
他警告我“单姗，注意力集中，好好画，小心儿，别在画瘸林依倩另一条腿。”
所有人的目光箭雨一样“刷刷刷”地射向单飞，既然他要作死，那大家就一起“万箭穿心”吧！
林依倩，一个舞蹈小公主，那里能和我们这种久经沙场的美术生比。她一听单飞的话就急了，慌忙向我冲来。
我慌了，铅笔不小心摔到地板上“啪”的一声，铅芯折成两段。
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