师对着陈晓笑了笑并点点头说：“好吧，我相信你的领导能力和数学能力！大家先吃饭吧，中午休息的时候好好静下心来想一想这节课的内容。”
肖老师走远后，陈晓站起来对着全班同学说道：“我知道你们的实力不应该是这样的，你们给自己的压力太大了，应该放轻松点。学习除了吸收课本的知识外，还要学习怎么调整好自己的心态，这样的学习状态才是最佳的。我想中午给你们补习一下这节课的内容，以自愿原则，我不强求。”大家听了陈晓这番话，纷纷举手说：“我要参加。”“带上我呗！”“我也要听！”……
12：30，陈晓数学课堂正式开始，同学们一改刚刚数学课的懒散状态，每个人都是以精神饱满的状态和注意力来听陈晓讲课。其他班路过的同学都纷纷聚集在窗口和门口仔细地听着，心想：陈晓讲的真好啊，不愧是全级第一的数学学霸啊！
肖老师听到走廊上怎么安静了许多，纳闷地走出了办公室一探究竟。不看不知道，一看才知道，半个年级的同学都聚集在了1班的走廊外，津津有味地听着数学课呢，其中还有不少同学一边听还一边比划着，生怕错过了重要的知识点。
肖老师心想：陈晓这孩子的领导能力和教学能力真不错！以后应该是个国家栋梁之才！
1：20，午休的铃声响起，陈晓宣布：“先到这里吧，该午休了。”走廊外的其他同学边走边小声讨论：没听的其他人都太不走运了，陈晓讲的太好了，清晰明了。而1班的同学也心想：经过陈晓的再次讲解，今天晚上的数学作业不怕不会做了。
2：20，午休结束的铃声响起。同学们都陆续坐起来拿出书本和文具准备下午的课程。
第七章查缺补漏，上新课（二）
2：30，上课的铃声响起。徐老师伴着铃声走进了课室。徐老师也和吴老师和肖老师一样，先宣读了成绩再开始评讲试卷。
徐老师：“第一名，陈晓，100分。全班第一，同时也是全级第一。
第二名，陈思思，100分。全班第一，全级第一。
第三名，周于希，99.5分。全班第三，全级第三。
第四名，赵云龙，99分。全班第四，全级第五。
第五名，赵东旭，98.5分，全班第五，全级第七。
以上就是我们班这次英语考试排在前五名的同学，大家掌声鼓励他们！
陈晓和陈思思是我们班和全年级唯二两位英语考了满分的同学，对此提出大力表扬，大家以热烈的掌声鼓励他们两个！
这次英语考试，成绩排在年级前十的有六个，排在前二十的有12个。我们班的平均分是99.24，年级的平均分是97.4，我们班的平均分排在年级第一，比第二名的2班高了0.78分，这个差距其实不大，每个同学再努力一下，争取下次期末考试的平均分达到99.5分。
单科成绩已经贴在了年级的公告栏上，三科的总分及排名也会在放学之前贴出来，大家下了课可以自行去观看。
这次的英语考试大家考的都不错，题目的得分率都很高，我就挑错的几道语法题和阅读题出来讲讲吧。”
徐老师的讲课方式很特别，气氛轻松悠闲，45分钟的上课时间一转眼就过去了，同学们每次都听不够徐老师讲课。
在宣布下课前，徐老师征求大家的意见：“同学们，你们是想下节课自习背背单词还是讲新课？我们举手表决好吗？”全班同学都不假思索地全部举起手表示想上新课。陈晓说：“徐老师讲课听100遍我们都不会觉得腻，当然是讲新课啦！”其他同学也纷纷表示：“班长真的讲出了我们的心声啊！徐老师的讲课方式太特别了，而且徐老师的声音又好听又温柔。”徐老师回答：“谢谢同学们对我的信任和支持，那我们一起努力，再创佳绩好不好？”“好——”全班同学异口同声地大声回答。
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本章完