换源：
用各种方式隔三岔五刺激皇帝，斥责皇帝玩物丧志，说到动情之处还老泪纵横，把每次的朝会都开得跟追悼会似的。这些行为表面上是为皇帝分忧，实际上是错位越位，这哪是臣子该对君主干的事。
皇帝也是人，并且还是个孩子，需要被理解与承认，需要得到夸奖与尊重，因此哪怕朱由校知道魏总魏忠是个满口谎言的马屁精也愿意重用。他有些傻，有些笨，但并不完全是个坏人，心里清楚这些臣子是好人，说的是好话，但从感情上实在接受不了这些王八蛋，一看见这些大臣就头疼，一见他们要灌鸡汤就恶心反胃，远远看见这些人赶紧绕路走。
玩是年轻人的天性，不让年轻人玩则是逆天。越得不到越渴求，哪有压迫哪反抗，老师要求越严格，朱由校越渴望自由，不自由毋宁死！朱由校越来越厌学，逆反心理严重，渐渐变为问题少年，破罐子破摔，由开小差到旷课到长期旷课到最终辍学，与老师们感情彻底破裂，全身心吃入吃喝玩乐。
就这样，一群号称帝国精英的朝廷重臣，一群读了一辈子圣贤的正人君子，一群打败无数竟然对手的聪明人，胸中怀着理想，手里握着大义，却在争取皇帝支持的斗争中败给了一个阉人和一个女人，一群老六竟然打不过两个老八，眼看着皇帝在作死的道路上春风得意策马扬鞭，他们不但搞臭了朱由校，还将大明帝国送到沟里，书都读到狗肚子里了，猪尤智慧胜尔曹！
从这件事我们可以得出一个结论：情商有时候比智商更重要，普通人情商低找不下对象得不到提拔，朝廷高层情商低了则可能会祸国殃民。
最终结论：朱由校，一个被皇帝职位耽误了的好木匠，一个被大臣耽误了的皇帝，一个任性、自私、无耻且可怜的孩子。
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本章完
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